¿Qué evaluación queremos construir? /
Los autores coinciden en que toda evaluación del rendimiento escolar involucra procedimientos de recolección, organización e interpretación de datos de desempeño que representan una forma de juicio y finalmente, que el alumno constituye el objeto central de la evaluación
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Argentina :
San Benito,
2003
|
| Edición: | 1a edición |
| Colección: | En el aula
|
| Materias: |
| Sumario: | Los autores coinciden en que toda evaluación del rendimiento escolar involucra procedimientos de recolección, organización e interpretación de datos de desempeño que representan una forma de juicio y finalmente, que el alumno constituye el objeto central de la evaluación |
|---|---|
| Notas: | Incluye sumario, conclusión |
| Descripción Física: | 48 páginas : 17 cm |
| Bibliografía: | Bibliografía |
| ISBN: | 9871007620 |