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| LEADER |
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| 001 |
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| 003 |
OSt |
| 005 |
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ta |
| 008 |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 999 |
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|c 7295
|d 7295
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| 020 |
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|a 9977649359
|
| 041 |
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|
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a 371.102
|b M733
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| 100 |
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|4 Autor
|a Molina Bogantes, Zaida
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| 245 |
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|a Planeamiento didáctico :
|b fundamentos, principio, estrategias y procedimientos para su desarrollo /
|c Zaida Molina Bogantes
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| 250 |
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|a Cuarta reimpresión
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| 260 |
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|a San José, Costa Rica :
|b EUNED,
|c 2000
|
| 264 |
|
|
|a San José, Costa Rica :
|b EUNED,
|c 2000
|
| 300 |
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|a xvi, 289 páginas :
|b ilustrado ;
|c 27 cm
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| 501 |
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|a Incluye índice de contenido
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| 504 |
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|
|a Incluye bibliografía
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| 505 |
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|a TEMA 1 EL PLANEAMIENTO DE LA TAREA ESCOLAR: Un medio para concretar las políticas y las intencionalidades educativas de un país TEMA II ENFOQUES, FUENTES Y FUNDAMENTOS CURRICULARES sus implicaciones al desarrollar el planeamiento de los procesos de enseñanza y aprendizaje TEMA III NIVELES DE PLANIFICACIÓN DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA TEMA IV ELEMENTOS DEL PLANEAMIENTO DIDÁCTICO TEMA V PRINCIPIOS POR CONSIDERAR AL PLANIFICAR LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA EN UNA PERSPECTIVA CONSTRUCTIVISTA TEMA VI ESTRATEGIAS Y PROCEDIMIENTOS PARA DISEÑAR EL PLANEAMIENTO DE LA PRÁCTICA PEDAGÓGICA TEMA VII ESTRATEGIAS Y PROCEDIMIENTOS PARA EL DISEÑO DEL PLANEAMIENTO DIDÁCTICO EN UNA ESCUELA UNIDOCENTE O MULTIGRADO
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| 520 |
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|
|a El planeamiento didáctico es, un proceso contextualizado de construcción de propuestas educativas. Por esta razón, a lo largo de todo el trabajo se percibe, como orientación constate, el carácter sociocultural y constructivista del planeamiento didáctico que aqui se presenta
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| 650 |
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|2 lembs
|a EDUCACIÓN
|x PLANEAMIENTO
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| 650 |
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|2 lembs
|a PEDAGOGÍA
|9 3215
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| 650 |
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|
|2 lembs
|a PLANEAMIENTO DOCENTE
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| 650 |
|
|
|2 lembs
|a PLANEAMIENTO EDUCATIVO
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| 653 |
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|a EVALUACIÓN DE PROGRAMAS ACADEMICOS
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
|
| 991 |
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|a 27/01/2016
|
| 992 |
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|a Caridad Alvarado
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| 952 |
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|
| 952 |
|
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|
| 952 |
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