Dinámica de recreación y Juegos : para: educadores y padres orientadores educacionales animadores juveniles animadores de recreación profesores de educación física /

La declaración universal de los derechos del niño incluye, entre otras cosas, que el niño tiene derecho a la recreación. Y Harriet Mitchell afirma que para el niño en edad preescolar jugar es la cosa más seria del mundo, tan necesaria para su desarrollo como el alimento y el descanso. Es el medio qu...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Fritzen, Silvino José (Autor)
Otros Autores: Tombesi, Silvia (Traducción), Valle, Pablo (Traducción)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Buenos Aires, Argentina : Lumen, 1995
Colección:Diálogos
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
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100 |4 Autor  |a Fritzen, Silvino José 
245 |a Dinámica de recreación y Juegos :   |b para: educadores y padres orientadores educacionales animadores juveniles animadores de recreación profesores de educación física /   |c Silvio Josè Fritzen, Silvia Tombesi, Pablo Valle 
260 |a Buenos Aires, Argentina :   |b Lumen,   |c 1995 
264 |a Buenos Aires, Argentina :   |b Lumen,   |c 1995 
300 |a 94 páginas :   |b Ilustrado ;   |c 19 cm 
440 |a Diálogos 
500 |a  Título original : Dinámicas de recreacao e jogos 
501 |a Incluye índice de contenido 
505 |a Presentación Dinámicas de recreación e integración 1. A propósito 2. El mejor telegrama 3. La frase curiosa 4. La máquina 5. Con quién se queda la pelota? 6. El tren de la alegría 7. Una corriente eléctrica 8. El semáforo Más otros... 
520 |a La declaración universal de los derechos del niño incluye, entre otras cosas, que el niño tiene derecho a la recreación. Y Harriet Mitchell afirma que para el niño en edad preescolar jugar es la cosa más seria del mundo, tan necesaria para su desarrollo como el alimento y el descanso. Es el medio que el niño tiene para tomar conocimiento del mundo y adaptarse a lo que lo rodea. Dinámicas de recreación y juegos ofrece a los niños y a los adolescentes una respuestas a sus necesidades lúdicas, y juegos como terapia personal y grupal. Proporciona momentos de espontaneidad, de libertad y de diversión sana. 
650 |2 lembs  |a JUEGOS INFANTILES  |9 1082 
650 |2 lembs  |a JUEGOS EDUCATIVOS  |9 1076 
650 |2 lembs  |a JUEGOS ESCOLARES 
653 |a RECREACIÓN (EDUCACIÓN) 
700 |4 Traducción  |a Tombesi, Silvia 
700 |4 Traducción  |a Valle, Pablo  |9 7318 
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991 |a 03/02/2016 
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