Los medios de la comunicación y la tecnología educativa /
La autora ha considerado más importante enseñar el maestro cómo estructurar pedagógicamente el contenido que se transmitirá al alumno, que mostrar el empleo de técnicas cinematográficas, radiofónicas o de otra naturaleza. Asimismo, destaca el carácter de la tecnología, que constituye un medio y no u...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
México :
Trillas,
2004
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| Edición: | 2.ᵃ edición |
| Colección: | Cursos básicos para formación de profesores Lenguaje y comunicación
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- CAP. 1 Historia de la comunicación Autorpueba Verificación Referencias bibliográficas Cap. 2 Percepción, visión y audición Organización perceptual Constancias perceptuales Aplicaciones prácticas Visión Cap. 3. El proceso de enseñanza-aprendizaje El proceso de aprendizaje Variables cognoscitivas del aprendizaje Variables neoconductistas de aprendizaje Generalización y discriminación Elementos básicos del aprendizaje Cap. 4 Los medios de instrucción Los medios en la comunicación educativa Más otros