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| LEADER |
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OSt |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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| 082 |
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|2 21
|a 371.911
|b C162
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| 100 |
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|4 Autor
|a Cangelosi, Daniel
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| 245 |
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|a La integración escolar del niño discapacitado visual /
|c Daniel Cangelosi
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| 250 |
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|a 1a edición
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| 260 |
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|a Argentina :
|b Ediciones Novedades Educativas,
|c 2006
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| 300 |
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|a 159 páginas :
|b ilustrado ;
|c 23 cm.
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| 440 |
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|a Colección [dis]capacidad
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| 500 |
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|a Incluye índice, apéndices, bibliografía general y específica
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| 505 |
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|a CAPÍTULO 1 Integración escolar El principio de normalización Diversidad Necesidades Educativas Especiales La integración escolar Adaptaciones curriculares CAPÍTULO 2 Anatomía funcional de la visión Anatómica funcional de la visión Afecciones oculares Deficiencia visual CAPÍTULO 3 La integración del niño discapacitado visual Los padres de niños discapacitados Aspectos del desarrollo evolutivo del niño ciego Necesidades Educativas Especiales derivadas de la discapacidad visual
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| 520 |
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|a La integración escolar es un derecho y forma parte del concepto global de educación de calidad. Requiere de un currículo flexible que se adapte a las necesidades de todos con respuestas alternativas que respeten los diferentes tiempos de los alumnos. La obra profundiza la atención de niños con necesidades educativas especiales relacionadas con discapacidad visual y propone cambios que afectan la forma de pensar y de hacer de los profesionales de la educación. Se pone énfasis en la urgente necesidad de introducir conocimientos sobre recursos y estrategias que lleven al docente a valorar y sensibilizarse ante el tratamiento de la diversidad, que debe presidir la educación de las personas con discapacidad visual.
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| 650 |
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|2 lembs
|a INCAPACITADOS FISICAMENTE
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| 650 |
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|2 lembs
|a NIÑOS CIEGOS
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| 650 |
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|2 lembs
|a EDUCACIÓN DE CIEGOS
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 19/05/2015
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| 992 |
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|a Mitzela Del Cid
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| 999 |
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|c 5316
|d 5316
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| 952 |
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