Identifiación, evaluación y atención a la diversidad del superdotado /
El objetivo general de esta investigación se centra en la revisión teórica y en el estudio empírico sobre identificación y análisis de las características diferenciales de los alumnos superdotados. El libro recoge un amplio abanico de temas, desde los tópicos sobre identificación y evaluación del...
Autor principal: | |
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Formato: | Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Publicado: |
Málaga, España :
Ediciones Aljibe,
1999
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Edición: | Segunda edición |
Colección: | Colección: EDUCACIÓN PARA LA DIVERSIDAD
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Materias: |
Sumario: | El objetivo general de esta investigación se centra en la revisión teórica y en el estudio empírico sobre identificación y análisis de las características diferenciales de los alumnos superdotados. El libro recoge un amplio abanico de temas, desde los tópicos sobre identificación y evaluación del superdotado, hasta la mejora cognitiva como estrategia optimizadora de atención a la diversidad del superdotado |
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Notas: | Incluye Indice, Epílogo, Referencias bibliográficas |
Descripción Física: | 206 páginas : ilustrado ; 24 cm |
ISBN: | 8487767702 |