Reflexiones sobre la práctica docente en los procesos de integración escolar /

Este ensayo intenta compartir reflexiones acerca de la integración escolar de niños/as que tienen dificultades para constituirse psíquica y subjetivamente, y por lo tanto para aprender; sabemos que se debe privilegiar, junto a la escolarización, el crecimiento subjetivo del niño/as, que al conformar...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Belgich, Horacio (Compilador)
Otros Autores: Chiavarino, Adriana (Autora), Ferris, Cintia (Autora), Marinelli, María Alejandra (Autora), Sagues, Ana R. (Autora)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Argentina : HomoSapiens Ediciones, 2007
Edición:1a, Edición
Colección:Educación
Materias:
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100 |4 Compilador  |a Belgich, Horacio 
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250 |a 1a, Edición 
260 |a Argentina :   |b HomoSapiens Ediciones,  |c 2007 
264 |a Argentina :   |b HomoSapiens Ediciones,  |c 2007 
300 |a 175 páginas :   |c 21 cm 
440 |a Educación  |9 2673 
501 |a Incluye índice general 
504 |a Incluye bibliografía 
505 |a Parte I Los derechos de la diversidad en la escuela Parte II La escuela del sigo XXI. Emanuel, entre lo diverso y lo múltiple Parte III Libertad e igualdad para Ezequiel Parte IV Red de reconocimiento y de justicia sobre Ariel Parte V Analizadores de la integración 
520 |a Este ensayo intenta compartir reflexiones acerca de la integración escolar de niños/as que tienen dificultades para constituirse psíquica y subjetivamente, y por lo tanto para aprender; sabemos que se debe privilegiar, junto a la escolarización, el crecimiento subjetivo del niño/as, que al conformarse en ese aspecto podrá también aprender en la vida y en la escuela. 
650 |2 lembs  |a PSICOLOGÍA COGNITIVA  |9 7715 
650 |2 lembs  |a PSICOPEDAGÍA 
650 |2 lembs  |a APRENDIZAJE 
650 |2 lembs  |a PERSONAL DOCENTE  |9 7642 
700 |4 Autora  |a Chiavarino, Adriana 
700 |4 Autora  |a Ferris, Cintia 
700 |4 Autora  |a Marinelli, María Alejandra 
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992 |a Caridad Alvarado 
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