|
|
|
|
LEADER |
03762nam a22004217i 4500 |
001 |
043684 |
003 |
OSt |
005 |
20151207102137.0 |
008 |
151112t2015 mx a|||f||||| 00| 0 spa|| |
020 |
|
|
|a 9786071719591
|
040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
|
041 |
|
|
|h spa
|
082 |
|
|
|2 21
|a 303.32
|b Ag93
|
100 |
|
|
|4 Autor
|a Aguilar, Guido
|9 7889
|
245 |
|
|
|a Desarrollo de habilidades sociales :
|b en niños y adolescentes /
|c Guido Aguilar, Monika Peter de Bran, Luisa Aragón de Herrarte
|
250 |
|
|
|a Primera edición
|
260 |
|
|
|a México :
|b Trillas,
|c 2015
|
300 |
|
|
|a 285 Páginas :
|b Ilustrado ;
|c 22 cm
|
500 |
|
|
|a Incluye índice de contenido, bibliografía, índice analítico
|
505 |
|
|
|a Parte I. El desarrollo de las habilidades sociales 1. El pensamiento social: de la teoría a la práctica 2. La importancia del vínculo afectivo en el desarrollo humano 3. El desarrollo de las habilidades sociales: Cómo construye el niño su persona y su posición en el mundo 4. Estrategias del colegio en el desarrollo de las habilidades sociales Parte2. Problemas comunes de habilidades sociales 5. Técnicas de autocontrol emocional 6. El niño poco asertivo 7. El niño con pocos amigos Parte3. Bullying (intimidación) y habilidades sociales 8. Bullying: el sistema escolar ysu manejo en el aula 9. Acoso escolar o Bullying: el papel que desempeñan las habilidades sociales en el intimidador 10. Los testigos del bullying: cómo pueden prevenir e intervenir Más otros...
|
520 |
|
|
|a Los autores de este libro presenta a los padres, maestros psicólogos, un conjunto de programas para implementar estrategias prácticas de fácil desarrollo, y con el uso de materiales de bajo costo, que enseñen a niños y jóvenes a ser elocuentes, espontáneos y comunicativos; habilidades de orden social que los prepararán para hacer amigos, relacionarse con los demás y evitar el problema, tan frecuente en la actualidad, del bullying en el ambiente escolar, además de acrecentar la habilidades sociales de niños con Trastorno con déficit de atención
|
650 |
|
|
|2 lembs
|a ACOSO ESCOLAR-PREVENCIÓN
|
650 |
|
|
|2 lembs
|a INTIMIDACIÓN-ASPECTOS PSICOLOGICOS
|
650 |
|
|
|2 lembs
|a VIOLENCIA INFANTIL-ASPECTOS SOCIALES
|
653 |
|
|
|a ESCOLARES-ACTITUDES
|
700 |
|
|
|4 Autor
|a Peter de Bran, Monika
|
700 |
|
|
|4 Autor
|a Aragón de Herrarte, Luisa
|
942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
991 |
|
|
|a 12/11/2015
|
992 |
|
|
|a caridad alvarado
|
999 |
|
|
|c 7875
|d 7875
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 303_320000000000000_AG93
|7 0
|9 14482
|a 04
|b 04
|d 2015-11-12
|e Compra
|f C
|g 44.00
|i 043684
|l 0
|o 303.32 Ag93
|p 043684
|r 2015-11-12
|t ej.1
|v 44.00
|w 2015-11-12
|y BK
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 303_320000000000000_AG93
|7 0
|9 14526
|a 08
|b 08
|d 2015-11-16
|e Compra
|f C
|g 15.00
|i 081364
|l 0
|o 303.32 Ag93
|p 081364
|r 2015-11-16
|t ej.1
|v 15.00
|w 2015-11-16
|y BK
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 303_320000000000000_AG93
|7 0
|9 14588
|a 06
|b 06
|d 2015-11-18
|e Compra
|f C
|g 44.00
|i 071705
|l 0
|o 303.32 Ag93
|p 071705
|r 2015-11-18
|t ej.1
|v 44.00
|w 2015-11-18
|y BK
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 303_320000000000000_AG93
|7 0
|9 15181
|a 03
|b 03
|d 2016-01-11
|e Compra
|f C
|g 44.00
|i 033108
|l 0
|o 303.32 Ag93
|p 033108
|r 2016-01-11
|t ej.1
|v 44.00
|w 2016-01-11
|y BK
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 303_320000000000000_AG93
|7 0
|9 16104
|a 09
|b 09
|d 2016-02-05
|e Compra
|f C
|g 44.00
|i 093171
|l 9
|o 303.32 Ag93
|p 093171
|r 2017-08-30
|s 2017-08-30
|t ej.1
|v 44.00
|w 2016-02-05
|y BK
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 303_320000000000000_AG93
|7 0
|9 16229
|a 09
|b 09
|d 2016-02-13
|e Compra
|f C
|g 44.00
|i 093176
|l 4
|o 303.32 Ag93
|p 093176
|r 2017-08-30
|s 2017-08-30
|t ej.2
|v 44.00
|w 2016-02-13
|y BK
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 303_320000000000000_AG93
|7 0
|9 28671
|a 02
|b 02
|d 2018-04-23
|e Compra
|f C
|g 44.00
|i 021376
|l 0
|o 303.32 Ag93
|p 021376
|r 2018-04-23
|t ej.1
|v 44.00
|w 2018-04-23
|y BK
|