La escuela como organización : tipos de conducta y práctica organizativa /

Trata del conocimiento,.las teorías y la investigación de las ciencias de la conducta y se propone servir como guía sucinta acerca del algunos de los logros sobre la investigación de la conducta de los que los administradores escolares podrían servirse en su quehacer profesional.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Owens, Robert G. (Autor)
Otros Autores: Medrazo, Juan Manuel (Traductor)
Formato: Manuscrito Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: México : Santillana, 1992
Colección:Aula XXI
Materias:

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