La escuela como organización : tipos de conducta y práctica organizativa /
Trata del conocimiento,.las teorías y la investigación de las ciencias de la conducta y se propone servir como guía sucinta acerca del algunos de los logros sobre la investigación de la conducta de los que los administradores escolares podrían servirse en su quehacer profesional.
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Manuscrito Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
México :
Santillana,
1992
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| Colección: | Aula XXI
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- 1. RECIENTES AVANCES EN EL CAMPO DE LA ADMINISTRACIÓN EDUCATIVA 2. SOBRE TEORÍA E INVESTIGACIÓN 3. ORGANIZACIONES COMPLEJAS Y BUROCRACIAS 4. RELACIONES INTERPERSONALES Y CONDUCTA ORGANIZACIONAL 5. TOMA DE DECISIONES MÁS OTROS TÍTULOS....