La evaluación de los aprendizajes en el contexto de la atención de las necesidades educativas de los estudiantes /

La evaluación es esencial dentro del proceso de enseñanza, pues permite verificar el logro de los aprendizajes propuestos para los estudiantes y autovalorar la tarea docente. Con el documento se pretende cumplir con el propósito de coadyuvar a mejorar la atención educativa de las personas con discap...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Cruz Maduro, Giselle (Directora Departamento)
Otros Autores: Alpízar Montero, Ada Luz (Asesora), Avendaño Arguedas, Mario (Asesor), Segura Castillo, Mario (Asesor), Rodríguez León, Marvín, Torres Arias, Rocío (Asesora), Rivera Sánchez, Yarith (Asesora), Conejo Solera, Carmen (Apoyo técnico), González Cornejo, Eva (Apoyo técnico)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: San José, C.R. : Editorama, 2004
Materias:
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245 |a La evaluación de los aprendizajes en el contexto de la atención de las necesidades educativas de los estudiantes /   |c Giselle Cruz Maduro, Asesores Ada Luz Alpízar Montero, Mario Avendaño Arguedas, Mario Segura Castillo, Marvín Rodríguez León, Rocío Torres Arias, Yarith Rivera Sánchez ; Apoyo técnico Carmen Conejo Solera, Eva González Cornejo 
260 |a San José, C.R. :   |b Editorama,   |c 2004 
264 |a San José, C.R. :   |b Editorama,   |c 2004 
300 |a 109 páginas :   |b ilustraciones ;   |c 22 cm 
500 |a Incluye Tabla de Contenidos 
505 |a  TABLA DE CONTENIDOS Prólogo Presentación Justificación 1. Propósitos de la evaluación 2. Propósito diagnóstico 3. Propósito formativo 4. Propósito sumativo 5. Lineamientos metodológicos para las adecuaciones de acceso 6. Adecuaciones curriculares significativas 7. Estrategias metodológicas generales para la atención de las necesidades educativas especiales de los estudiantes Bibliografía Glosario Anexos 
520 |a La evaluación es esencial dentro del proceso de enseñanza, pues permite verificar el logro de los aprendizajes propuestos para los estudiantes y autovalorar la tarea docente. Con el documento se pretende cumplir con el propósito de coadyuvar a mejorar la atención educativa de las personas con discapacidad. 
650 |2 lembs  |a APRENDIZAJE  |x EVALUACIÓN 
650 |2 lembs  |a EVALUACIÓN ACADÉMICA 
650 |2 lembs  |a EVALUACIÓN CURRICULAR  |9 3518 
653 |a NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES 
653 |a CAPACITACIÓN DOCENTE 
653 |a ADECUACIONES CURRICULARES 
700 |4 Asesora  |a Alpízar Montero, Ada Luz  
700 |4 Asesor  |a Avendaño Arguedas, Mario  
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700 |4 Apoyo técnico  |a González Cornejo, Eva  
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