Hablemos al cuerpo con el lenguaje del cuerpo : el movimiento : el neurodesarrollo de los niños mediante el movimiento en la escuela y en casa /
El libro, hace un breve recorrido por diferentes aspectos fisiológicos del desarrollo del niño que tienen influencia tanto en el logro de sus competencias como en su comportamiento y en su aprendizaje, entendiendo que la falta de maduración motora y sensorial, y la falta de integración de los re...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Madrid, España :
NARCEA,
©2020.
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| Edición: | 1a. edición |
| Colección: | Colección Educación hoy. Estudios
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- ÍNDICE
- I. NUESTRA PROPUESTA 1. Dónde situamos nuestra propuesta II. CONCEPTOS BÁSICOS 2. Plasticidad cerebral 3. El mapa de los movimientos 4. Los reflejos primarios innatos 5. Comportamientos y aprendizajes comprometidos por los reflejos primarios no integrados 6. Los sentidos 7. Las etapas del desarrollo motor 8. Mapa y fisiología del cerebro 9. Lateralidad de los hemisferios cerebrales. ¿Qué significa ser diestro o zurdo? 10. La programación neurolingúistica. Sentido preferente 11. Inteligencias múltiples 12. Constelaciones familiares 13. ATB 14. El estrés 15. Emociones, sentimientos, personalidad 16. Lenguaje corporal y comportamiento en el aula III. RECURSOS