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| LEADER |
02126nam a2200301 i 4500 |
| 001 |
080088 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20231206131733.0 |
| 008 |
061223t2006 mx a|||fr||||||| u|spa | |
| 020 |
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|a 9701055160'
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
0 |
0 |
|a spa
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| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a 371.36
|b D338
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| 100 |
1 |
|
|4 Autor
|a Díaz Barriga Arceo, Frida
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| 245 |
1 |
0 |
|a Enseñanza situada :
|b vínculo entre la escuela y la sociedad /
|c Frida Díaz Barriga Arceo ; Revisor técnico Marco Antonio Rigo Lemini
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| 260 |
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|a México :
|b McGraw-Hill,
|c ©2006
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| 264 |
|
|
|a México :
|b McGraw-Hill,
|c ©2006
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| 300 |
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|a 171 páginas :
|b ilustraciones, cuadros ;
|c 24 cm
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| 505 |
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|a Contenido Capítulo 1: Principios educativos de las perspectivas experiencial, reflexiva y situada Capítulo 2: La conducción de la enseñanza mediante proyectos situados Capítulo 3. El aprendizaje basado en problemas y el método de casos Capítulo 4. Aprender sirviendo en contextos comunitarios Capítulo 5. La evaluación auténtica centrada en el desempeño: una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza
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| 520 |
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|a Presenta sobre la necesidad de diversificar y replantear las acciones educativo del profesor y sobre la manera como aprender sus alumnos, en el sentido de vincular lo que acontece en la escuela con la vida. En principio, está dirigido a los profesionales de los campos de la pedagogía, la psicología educativa y social, así como a los docentes de diversos niveles y ámbitos disciplinarios, aunque también puede ser de utilidad a quienes enfrentan la tarea de educar en contextos comunitarios, abiertos y no presenciales.
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| 650 |
0 |
4 |
|a APRENDIZAJE
|x PSICOLOGÍA
|9 9256
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| 650 |
0 |
4 |
|a PSICOPEDAGOGÍA
|9 2424
|
| 650 |
0 |
4 |
|a ENSEÑANZA EDUCATIVA
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| 942 |
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|
|c BK
|2 ddc
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| 991 |
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|
|a 06/12/2023
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| 992 |
|
|
|a carolina andreve
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| 999 |
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|c 19571
|d 19571
|
| 952 |
|
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 371_360000000000000_D338
|7 0
|9 38449
|a 08
|b 08
|d 2023-12-06
|e Donación
|f C
|g 10.00
|i 080139
|l 0
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|p 080139
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|w 2023-12-06
|y BK
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