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| LEADER |
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| 001 |
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| 003 |
OSt |
| 005 |
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| 020 |
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|a 8427707126
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
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| 080 |
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0 |
|a 159.922.7
|
| 082 |
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|2 21
|a 155.413
|b V71
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| 100 |
1 |
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|4 Autro
|a Villuendas, María Dolores
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| 245 |
1 |
3 |
|a La identidad cognitiva :
|b Estructura mental del niño entre 4 y 7 años /
|c María Dolores Villuendas
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| 260 |
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|a Madrid :
|b NARCEA, S. A. DE EDICIONES,
|c 1986
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| 264 |
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|
|a Madrid :
|b NARCEA, S. A. DE EDICIONES,
|c 1986
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| 300 |
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|a 214 páginas :
|b ilustrado ;
|c 24 cm.
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| 440 |
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|a EDUCACIÓN HOY
|p ESTUDIOS
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| 500 |
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|a Incluye índice de autores Incluye índice temático
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| 504 |
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|a Incluye bibligrafía
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| 505 |
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|a ÍNDICE PRIMERA PARTE: DESARROLLO Y CONOCIMIENTO DE LA IDENTIDAD 1. CARACTERIZACIÓN DE LA IDENTIDAD 2. IDENTIDAD, FUNCIÓN Y CAUSALIDAD 3. CONOCIMIENTO, ABSTRACCIÓN Y EQUILIBRACIÓN SEGUNDA PARTE 4. ESTADIOS DE IDENTIDAD 5. INTERPRETACIONES VALORATIVAS DE LA IDENTIDAD Y DOS PARTES CON SEIS CAPÍTULOS MÁS
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| 520 |
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|a La parte central de este documento la constituyen las propias experiencias explicaciones de la autora sobre la identidad en el desarrollo. Estas investigaciones poseen una clara relevancia psicopedagógica. Averiguar porque mecanismos el niño comienza a ser el mismo.
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| 650 |
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7 |
|2 lembs
|a PROCESO COGNITIVO
|v NIÑOS
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| 650 |
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7 |
|2 lembs
|a IDENTIDAD
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| 650 |
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7 |
|2 lembs
|a EQUILIBRIO
|
| 650 |
|
7 |
|2 lembs
|a COGNICIÓN
|9 200
|
| 942 |
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|
|2 ddc
|c BK
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| 991 |
|
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|a 28-03-16
|
| 992 |
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|
|a Sara Esther
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| 999 |
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|
|c 9026
|d 9026
|
| 952 |
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|0 0
|1 0
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