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LEADER |
03265nam a2200457 i 4500 |
001 |
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OSt |
005 |
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008 |
150917s1992 wa ||||f |||| 00| 0 spa|| |
040 |
|
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
|
999 |
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|
|c 7043
|d 7043
|
020 |
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|a 9509932426 (obra completa)
|
020 |
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|a 9507100237 (módulo 2)
|
020 |
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|a 9507100245 (módulo 3)
|
020 |
|
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|a 9507100261 (módulo 4)
|
020 |
|
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|a 9507100288 (módulo 7)
|
041 |
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|
|a spa
|h spa
|
082 |
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|2 21
|a 371.3
|b G136
|
100 |
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|4 Autor
|a Galli, Amanda
|e Coordinadora
|
245 |
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|
|a Programa de Formación Docente Pedagogía :
|b Curso de aprendizaje y evaluación /
|c Coordinación general Amanda Galli ; Autores Claudia Castro, preparados por Jorge Kancepolski, Adela Ferrante, Claudia Castro, Silvia Carrio
|
260 |
|
|
|a Estados Unidos de América :
|b Organización Panamericana de la Salud,
|c 1992
|
264 |
|
|
|a Estados Unidos de América :
|b Organización Panamericana de la Salud,
|c 1992
|
300 |
|
|
|a 4 volúmenes :
|b ILustraciones ;
|c 27 cm.
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504 |
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|a Contiene bibliografía
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505 |
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|a CONTENIDO MÓDULO 2: EL PROCESO DE ENSEÑANZ Y APRENDIZAJE MÓDULO 3: CURRICULUM Y PROGRAMACIÓN EDUCACIONAL MÓDULO 4: ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA MÓDULO 7: OBSERVACIÓN SISTEMÁTICA, ENCUESTAS Y ENTREVISTAS
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520 |
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|
|a La educación pretende acompañar y guiar el desarrollo de las personas en sus diferentes etapas evolutivas. La acción educativa se produce, en parte, de un modo espontáneo, no programado, a través de los modelos de identificación que la sociedad propone a las generaciones jóvenes.
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650 |
|
|
|2 lembs
|a CURRICULUM
|9 7012
|
650 |
|
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|2 lembs
|a PROGRAMACIÓN - EDUCACIÓN
|
650 |
|
|
|2 lembs
|a ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA
|
650 |
|
|
|2 lembs
|a EVALUACIÓN DEL DESEMPEÑO
|
700 |
|
|
|4 Autor
|a Castro, Claudia
|
700 |
|
|
|4 Autor
|a Kancepolski, Jorge
|
700 |
|
|
|4 Autor
|a Ferrante, Adela
|
700 |
|
|
|4 Autor
|a Carrio, Silvia
|
942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
991 |
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|
|a 17/09/15
|
992 |
|
|
|a edgardo flores
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|3 Módulo 2: El proceso de enseñanza y aprendizaje
|4 0
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|z Módulo 2: El proceso de enseñanza y aprendizaje
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|3 Módulo 3: Curriculum y programación educacional
|4 0
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|w 2019-02-08
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|z Módulo 3: Curriculum y programación educacional
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|3 Módulo 4: Estrategias de enseñanza
|4 0
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|t vol. 4 ej.1
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|y BK
|z Módulo 4: Estrategias de enseñanza
|
952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|3 Módulo 7: Observación sistemática, encuestas y entrevistas
|4 0
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|t vol. 7 ej.1
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|z Módulo 7: Observación sistemática, encuestas y entrevistas
|