Planteamientos de la pedagogía crítica : comunicar y transformar /
La primera parte del libro consta de tres capítulos , en los que se hace un análisis sociológico y pedagógico de la realidad actual, se expone las principales perspectivas consideradas críticas a lo largo de este siglo y presenta algunas orientaciones del enfoque comunicativo. En la segunda parte de...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Barcelona :
Editorial Graó,
1994.
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| Edición: | 1a. edición |
| Colección: | Colección Biblioteca de Aula
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| Materias: |
| Sumario: | La primera parte del libro consta de tres capítulos , en los que se hace un análisis sociológico y pedagógico de la realidad actual, se expone las principales perspectivas consideradas críticas a lo largo de este siglo y presenta algunas orientaciones del enfoque comunicativo. En la segunda parte del libro se da una visión de las energías transformadoras de los viejos y nuevos planteamientos críticos en la educación. En el tercer capítulo se expone la teoría de la acción comunicativa de Habermas, se describen algunas prácticas educativas desde una perspectiva comunicativa. Más » |
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| Notas: | Incluye glosario |
| Descripción Física: | 131 páginas : 24 cm. ilustrada ; |
| Bibliografía: | Incluye bibliografía |
| ISBN: | 9788478270972 |