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| LEADER |
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| 001 |
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| 003 |
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| 020 |
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|a 9788478270972
|
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|2 21
|a 370
|b Ay96
|
| 100 |
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|4 Autor
|a Ayuste, Ana
|
| 245 |
0 |
0 |
|a Planteamientos de la pedagogía crítica :
|b comunicar y transformar /
|c Ana Ayuste, Ramón Flecha, Fernándo López Palma, Jordi Lleras
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| 250 |
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|
|a 1a. edición
|
| 260 |
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|
|a Barcelona :
|b Editorial Graó,
|c 1994.
|
| 264 |
|
|
|a Barcelona :
|b Editorial Graó,
|c 1994.
|
| 300 |
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|a 131 páginas :
|c 24 cm.
|b ilustrada ;
|
| 440 |
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0 |
|a Colección Biblioteca de Aula
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| 500 |
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|
|a Incluye glosario
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| 504 |
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|
|a Incluye bibliografía
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| 505 |
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|a ÍNDICE PRIMERA PARTE: CORRIENTES CRÍTICAS SEGUNDA PARTE: ENFOQUES CRÍTICOS DE LOS ACTUALES PROBLEMAS EDUCATIVOS
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| 520 |
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|a La primera parte del libro consta de tres capítulos , en los que se hace un análisis sociológico y pedagógico de la realidad actual, se expone las principales perspectivas consideradas críticas a lo largo de este siglo y presenta algunas orientaciones del enfoque comunicativo. En la segunda parte del libro se da una visión de las energías transformadoras de los viejos y nuevos planteamientos críticos en la educación. En el tercer capítulo se expone la teoría de la acción comunicativa de Habermas, se describen algunas prácticas educativas desde una perspectiva comunicativa. Más »
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| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACIÓN
|2 lembs
|9 3393
|
| 650 |
0 |
4 |
|a EDUCACIÓN
|x FILOSOFÍA
|2 lembs
|
| 650 |
0 |
4 |
|a SOCIOLOGÍA
|2 lembs
|v EDUCACIÓN
|
| 700 |
1 |
|
|a Flecha, Ramón
|4 Autor
|
| 700 |
1 |
|
|a López Palma, Fernando
|4 Autor
|
| 700 |
1 |
|
|a Lleras, Jordi
|4 Autor
|
| 942 |
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|
|2 ddc
|c BK
|
| 991 |
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|
|a 9-03-2017
|
| 992 |
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|
|a Sarita
|
| 999 |
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|c 12613
|d 12613
|
| 952 |
|
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