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| LEADER |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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|a spa
|
| 082 |
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|2 21
|a 371.32
|b Of3
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| 110 |
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|4 Autor
|a Oficina Subregional de Educación de la Unesco para Centroamérica y Panamá
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| 245 |
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|
|a Situación y perspectivas del libro de texto y materiales de lectura en Panamá /
|c Oficina Subregional de UNESCO para Centroamérica, MIMEDUC
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| 260 |
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|
|a Panamá :
|b UNESCO,
|c 1993
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| 264 |
|
|
|a Panamá :
|b UNESCO,
|c 1993
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| 300 |
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|a 262 páginas :
|b ilustrado ;
|c 22 cm
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| 504 |
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|
|a Incluye bibliografía
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| 505 |
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|a ÍNDICE PARTE I: EL MARCO REFERENCIAL Y CONCEPTUAL Capítulo 1: La realidad nacional Capítulo 2: La conceptualización y los aspectos considerados en el estudio PARTE II: EL DIAGNÓSTICO SOBRE LA ELABORACIÓN DE TEXTOS ESCOLARES EN PANAMÁ Capítulo 3: Evolución de los libros de texto, materiales de lectura y literatura infantil en Panamá Capitulo 4: La capacidad nacional de elaboración y producción de libros de textos y materiales de lectura Capítulo 5: Los textos y los materiales de lectura desde la perspectiva de los actores sociales Capítulo 6: Experiencias de promoción y fomento de la lectura Capítulo 7: Políticas vigentes sobre libros de textos y materiales de lectura PARTE III: CONCLUSIONES, RECOMENDACIONES, PROPUESTA DE UNA POLÍTICA NACIONAL DE LIBROS DE TEXTOS Y MATERIALES DE LECTURA, Y PERFILES DE PROYECTOS ESTRATÉGICOS Capítulo 8: Conclusiones y recomendaciones Capítulo 9: Propuestas de política nacional de textos y materiales de lectura Capítulo 10: Perfiles de algunos proyectos estratégicos.
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| 520 |
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|
|a Esta obra está destinada a los educadores, autores, ilustradores, editores, impresores, distribuidores y evaluadores, quienes son los actores principales en el proceso de planificación, elaboración, producción y distribución de textos escolares y materiales de lectura.
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| 650 |
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|2 lembs
|a LIBRO DE TEXTO
|x MATERIAL DE LECTURA
|
| 700 |
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|
|4 Autor
|a Ministerio de Educación
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| 942 |
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|
|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 9/05/2019
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| 992 |
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|
|a Sara Esther
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