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LEADER |
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OSt |
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|a 8432994413
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040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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041 |
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|a spa
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082 |
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|2 21
|a 371.911
|b C584
|
100 |
1 |
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|4 Autor
|a Comes Nolla, Gabriel.
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245 |
1 |
0 |
|a Lectura y libros para niños especiales /
|c Gabriel Comes Nolla.
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250 |
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|a 1a. edición
|
260 |
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|a Barcelona :
|b Ceac,
|c 1992.
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300 |
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|a 175 páginas :
|b ilustrado,
|c 21 cm.
|
440 |
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0 |
|a COLECCIÓN EDUCACIÓN Y ENSEÑANZA
|p EDUCACIÓN ESPECIAL
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505 |
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|a ÍNDICE 1. EL NIÑO CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES PRINCIPIOS EDUCATIVOS PARA LA ENSEÑANZA. 2. LA LABOR DE LOS PADRES EN LA EDUCACIÓN DE LOS NIÑOS CON NECESIDADES Y EL FOMENTO DE LA LECTURA 3. IMPORTANCIA DE EMPLEAR LIBROS EN PREESCOLAR 4. TIPOS DE LIBROS Y LITERATURA QUE HAY QUE POTENCIAR. LOS LIBROS PARA NIÑOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES 5. EL NIÑO CIEGO 6. EL NIÑO SORDOCIEGO Y OTROS SEIS CAPÍTULOS MÁS
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520 |
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|a En este libro se plantean concretamente los problemas específicos referentes a la lectura en los niños ciegos, sordociegos, ambliópes, sordos o con otras deficiencias físicas; desde los niños lentos para aprender hasta aquellos con una inteligencia superior.
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650 |
0 |
4 |
|2 lembs
|a NIÑOS DISCAPACITADOS
|x EDUCACIÓN
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650 |
0 |
4 |
|2 lembs
|a EDUCACIÓN ESPECIAL
|v LECTURA
|
650 |
0 |
4 |
|2 lembs
|a NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES
|9 3718
|
653 |
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|
|a SORDOCEGUERA
|
942 |
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|
|2 ddc
|c BK
|
991 |
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|
|a 2015-07-29
|
992 |
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|
|a Sara Esther
|
999 |
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|c 6343
|d 6343
|
952 |
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