Enseñanza de la comprensión lectora /
Cualquier texto es, en si mismo, el producto de la experiencia de un autor con anteriores trabajos. Las ideas que constitiyen este libro son los resultado sde incontables textos orales y escritors en formas diversas.
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Madrid :
Ediciones Morata,
©1996
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| Edición: | Segunda edición |
| Colección: | Colección : Pedagogía Educación y primaria
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- Indice Capítulo 1. ¿Enseñar o comprobar? Capítulo 2. El proceso de la lectura Capítulo 3. La vonversación sobre el texto: cómo enseñar a los estudiantes a aprender lengua Capítulo 4. La respuesta a la literatura Capítulo 5. La creación de contextosa de enseñanza que estimulen la comprensión de los textos literarios Capítulo 6. Estrategias para desarrollar la comprensión de textos literarios