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| LEADER |
02096nam a2200337 i 4500 |
| 001 |
08081170 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20171120153500.0 |
| 008 |
171120b2002 s ||||f |||| 00| 0 spa|| |
| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 999 |
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|c 14563
|d 14563
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| 020 |
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|a 9788434426474
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| 041 |
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|
|a spa
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| 082 |
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|2 21
|a 371.33
|b M815
|
| 100 |
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|4 Autor
|a Moreno, Fernando
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| 245 |
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|a Diseño instructivo de la formación on-line :
|b aproximación metodológica a la elaboración de contenidos /
|c Fernando Moreno y Mariano Bailly-Bailliére
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| 250 |
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|a 1a. edición
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| 260 |
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|a Barcelona, España :
|b Editorial Ariel,
|c © 2002.
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| 264 |
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|
|a Barcelona, España :
|b Editorial Ariel,
|c © 2002.
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| 300 |
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|a 124 páginas :
|b ilustrado ;
|c 22 cm
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| 504 |
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|a Incluye referencias bibliográficas
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| 505 |
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|a ÍNDICE CAPÍTULO I. DISEÑO INSTRUCTIVO CAPÍTULO 2. LAS UNIDADES DE APRENDIZAJE CAPÍTULO 3. PROPUESTA DE UN MODELO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE CAPÍTULO 4. CONCREACIÓN EN CADA CONTEXTO: LA NECESIDAD DE ELABORAR UN(OS) MODELO(S) INSTITUCIONAL(ES) CAPÍTULO 5. APLICACIÓN PRÁCTICA DEL MODELO PROPUESTO DE UNIDAD DE APRENDIZAJE
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| 520 |
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|a El propósito del libro no es que sirva de manual de instrucciones sencillos para la elaboración de contenidos, sino de contribuir con una reflexión seria a definir un sistema adecuado que garantice la calidad y homogenidad de los materiales. Será un punto de referencia obligado para quienes necesiten realizar una toma de decisiones bien fundamentada sobre la creación, diseño, adaptación, compra o encargo de c cursos on-line.
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| 650 |
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|2 lembs
|a FORMACIÓN ON-LINE
|v DISEÑO INSTRUCTIVO
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| 650 |
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|2 lembs
|a APRENDIZAJE ON-LINE
|v CURSOS
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| 653 |
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|a MODELO INSTITUCIONAL ON-LINE
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| 700 |
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|4 Autor
|a Bailly-Bailliére, Mariano
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 20-11-2017
|
| 992 |
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|
|a Sara
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
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|7 0
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|a 08
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|d 2017-11-20
|e Compra
|f C
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