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| LEADER |
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| 001 |
080915 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
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| 008 |
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| 020 |
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| 035 |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|2 21
|a 371.912
|b F391
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| 100 |
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|4 Autor
|a Fernández-Viader, María del Pilar
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| 245 |
0 |
3 |
|a El valor de la mirada :
|b sordera y educación /
|c M. del Pilar Fernández-Viader y Esther Pertusa Venteo (coord.)
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| 260 |
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|a Barcelona:
|b Publicacions i Edicions de la Universitat de Barcelona,
|c 2004.
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| 264 |
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|a .
|b .
|c .
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| 300 |
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|a 507 páginas :
|b ilustrado ;
|c 24 cm
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía.
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| 505 |
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|a ÍNDICE CAPÍTULO 1. SORDERA. CONCEPTO Y CLASIFICACIONES CAPÍTULO 2 LA FUNCIÓN REGULADORA DEL LENGUAJE Y EL DESARROLLO INTELECTUAL EN LOS NIÑOS Y NIÑAS SORDOS. CAPÍTULO 3 INTERSUJETIVIDAD Y ACCESO A LA FUNCIÓN SIMBÓLICA EN LOS NIÑOS Y NIÑAS SORDOS. CAPÍTULO 4 COMUNICACIÓN PREVERBAL Y SORDERA CAPÍTULO 5 ADQUISICIÓN DE LA CONFIGURACIÓN EN SIGNANTES NATIVOS CAPÍTULO 6 DESARROLLO SOCIAL Y FAMILIA Y OTROS QUINCE CAPÍTULOS MÁS.
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| 520 |
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|a Este manual presenta el mundo de la sordera como visión antropológica y sociocultural. Su contenido constituye una actualización de las últimas tendencias de educación biblingüe y bicultural para sordos. Es un manual escrito por académicos destacados sordos y oyentes expertos investigadores conocedores de la minoría sorda.
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| 650 |
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7 |
|2 lembs
|a NIÑOS SORDOS
|x EDUCACIÓN
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| 650 |
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7 |
|2 lembs
|a LENGUAJE DE SIGNOS
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| 650 |
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7 |
|2 lembs
|a DISCAPACIDAD
|x INTERVENCIÓN EDUCATIVA
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| 700 |
1 |
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|4 Coordinador
|a Pertusa Venteo, Esther
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| 942 |
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|
|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 2015-08-18
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| 992 |
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|
|a Sara Esther
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| 999 |
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|c 6574
|d 6574
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| 952 |
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|0 0
|1 0
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|4 0
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|e compra
|f C
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