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| 100 |
1 |
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|a Barrale, M. Susana
|4 Autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Ensenar y aprender sin stress :
|b técnicas de dinámica de grupo implicancias psicológicas y educativas /
|c María susana Barrale, María Cristina Díaz Salguero
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| 246 |
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|a Enseñar y aprender sin estrés :
|b técnicas de dinámica de grupo y sus implicancias psicológico-educativo /
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b Editorial Brujas,
|c 2014.
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| 264 |
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|a Buenos Aires :
|b Editorial Brujas,
|c 2014.
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| 300 |
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|a 135 páginas:
|b ilustrado ;
|c 23 cm.
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
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|a ÍNDICE CAPÍTULO 1 ¿QUÉ ENTENDEMOS POR ENSEÑAR U POR ARENDER? CAPÍTULO 2 ¿CÓMO NOS ACERCAMOS EN LA PRÁCTICA AL PROCESO? CAPÍTULO 3 ¿CÓMO ENTENDEMOS LA FUNCIÓN DOCENTE EN ESTE MARCO? CAPÍTULO 4 ALGUNAS TÉCNICAS NO TRADICIONALES DE DINÁMICA DE GRUPO QUE SE PUEDEN APLICAR EN EL PROCESO DE ENSEÑAR Y APRENDER
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| 520 |
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|a Ofrece técnicas de dinámica de grupo no tradicionales de probada eficacia, que los docentes pueden utilizar para mejorar el aprendizaje de los estudiantes, aplicables a todas las disciplinas y en ámbitos de aprendizaje extra escolares.
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| 650 |
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|2 lembs
|a PSICOLOGÍA EDUCATIVA
|9 2660
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| 700 |
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|4 Díaz Salguero, María Cristina
|a Coautor
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| 776 |
0 |
8 |
|i Print version:
|a Barrale, M. Susana
|t Ensenar y aprender sin stress: tecnicas de dinamica de grupo y sus implicancias psicologico-educativas (2a. ed.)
|d Buenos Aires : Editorial Brujas,c2014
|z 9789875912854
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