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| LEADER |
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| 020 |
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|a 9788478697342
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a 616.8589
|b G193
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| 100 |
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|4 Autor
|a Garrido-Landívar, Emilio
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| 245 |
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|a Trastorno por déficit de atención e hiperactividad ( TDA-H) :
|b Manual de protocolos clínicos para el diagnóstico del TDA-H /
|c Emilio Garrido-Landívar.
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| 260 |
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|a España :
|b CEPE,
|c ©2010
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| 264 |
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|a España :
|b CEPE,
|c ©2010
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| 300 |
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|a 216 páginas :
|b Ilustraciones ;
|c 24 cm.
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| 440 |
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|a Colección Educación Especial y Dificultades de Aprendizaje
|n 12
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| 504 |
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|a Contiene bibligrafía
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| 505 |
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|a Índice I. Aproximación a la definición del trastorno por déficiti de atención e hiperactividad (TDA-H) 2. Justificación de los protocolos o batería específica para el diagnóstico dle TDA-H 3. Protocolos y pruebas específicas de evaluación del TDA-H 4. Aproximación clínica al diagnóstico clínico 5. Programa clínico terapéutico-rehabilitador 6. Orientaciones prácticas y clínicas para tener en cuenta con los niños hiperactivos.
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| 520 |
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|a El manual que ofrecemos concreta y determina qué pruebas parecen ser la más adecuadas para poder realizar un diagnóstico eficaz del TDAH. Si no disponemos y aplicamos unos protocolos selecionados y específicos, podemos cometer errores involuntarios, con las consecuencias negativas imprescindibles que ellos conllevaría para el niño y su familia.
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| 650 |
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|2 Lembs
|a TRASTORNO POR DÉFICITI DE ATENCIÓN
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| 650 |
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|2 Lembs
|a HIPERACTIVIDAD
|9 6870
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 08/04/15
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| 992 |
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|a edgardo flores
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| 999 |
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|c 4307
|d 4307
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| 952 |
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