Dislexia y sordera : líneas actuales en el estudio de la lengua escrita y sus dificultades. Libros de lecturas en honor de Jesús Alegría /
El autor hace una introducción de la actual base de conocimientos alcanzada en gran medida gracias a sus propias investigaciones, analizando la naturaleza de las dificultades de lectura que suelen presentar los alumnos sordos.
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | English Spanish |
| Publicado: |
Málaga, España :
Ediciones Aljibe,
2010.
|
| Materias: |
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| 020 | |a 9788497006415 | ||
| 040 | |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas | ||
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| 082 | |2 21 |a 371.9144 |b C235 | ||
| 100 | |4 Autor |a Carrillo Gallego, Marisol | ||
| 245 | 0 | 0 | |a Dislexia y sordera : |b líneas actuales en el estudio de la lengua escrita y sus dificultades. Libros de lecturas en honor de Jesús Alegría / |c Marisol Carrillo Gallego, Ana Belén Domínguez Gutiérrez. |
| 260 | |a Málaga, España : |b Ediciones Aljibe, |c 2010. | ||
| 300 | |a 262 páginas ; |c 24 cm. | ||
| 504 | |a Incluye referencias bibliográficas | ||
| 505 | |a ÍNDICE CAPÍTULO I: ORIGEN Y FUNCIONES DE LA CULTURA ESCRITA. CAPÍTULO II: LA COMPRENSIÓN ORAL Y ESCRITA: ¿ES LA DECODIFICACIÓN DE LAS PALABRAS LA ÚNICA DIFERENCIA? CAPÍTULO III: ADQUISICIÓN DE LA LECTURA EN CASTELLANO CAPÍTULO IV: ADQUISICIÓN DE LA ESCRITURA DE PALABRAS: MODELOS Y METODOLOGÍA DE ESTUDIO. SEGUNDA PARTE: DIFICULTADES EN EL APRENDIZAJE DE LA LENGUA ESCRITA CAPÍTULO V: PROCESO COGNITIVOS Y DIFICULTADES DE APRENDIZAJE EN LECTURA | ||
| 520 | |a El autor hace una introducción de la actual base de conocimientos alcanzada en gran medida gracias a sus propias investigaciones, analizando la naturaleza de las dificultades de lectura que suelen presentar los alumnos sordos. | ||
| 650 | 0 | 4 | |2 lembs |a DISLEXIA |9 2268 |
| 650 | 0 | 4 | |2 lembs |a DIFICULTAD DE APRENDIZAJE |9 7198 |
| 650 | 0 | 4 | |2 lembs |a SORDERA |9 7743 |
| 650 | 0 | 4 | |2 lembs |a LENGUA ESCRITA |
| 650 | 0 | 4 | |2 lembs |a COGNICIÓN |9 200 |
| 650 | 0 | 4 | |2 lembs |a ENSEÑANZA |v ALUMNOS SORDOS |
| 700 | 1 | |4 Coordinadora |a Domínguez Gutierrez, Ana Belén | |
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