|
|
|
|
| LEADER |
03020nam a2200337 a 4500 |
| 001 |
0810855 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20170918130525.0 |
| 008 |
140728b2004 xxu|||||||||||||||||spa|| |
| 020 |
|
|
|a 95000048281
|
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
|
| 041 |
|
|
|a spa
|
| 082 |
|
|
|2 21
|a 370.117 82
|b C495
|
| 100 |
|
|
|4 Coordinador
|a Cipolloni, Osvaldo G.
|9 4733
|
| 245 |
|
|
|a Educación intercultural bilingue en Argentina :
|b Sistematización de experiencias /
|c Osvaldo G. Cipolloni ; lectura y supervisión Dora Bordegaray, Leopoldo Bertonazzi, Gabriela Novaro, María Mérega.
|
| 250 |
|
|
|a 1a. edición
|
| 260 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología,
|c ©2004.
|
| 264 |
|
|
|a Buenos Aires :
|b Ministerio de Educación, Ciencia y Tecnología,
|c ©2004.
|
| 300 |
|
|
|a 550 páginas :
|b ilustraciones,
|c 28 cm.
|
| 505 |
|
|
|a Introducción Experiencias seleccionadas en Educación Intercultural Bilingue. Región Noroeste Jujuy * Rescatando mañas, relatos y cuentos de la zona. Elvira Delia Chorolque. *Conociendo la historia de mi pueblo, hermanados por un misma cultura. Inés Yolanda Apaza Salta * Rompiendo el silencio. Facundo Alberto Yugra, Maffelina del Valle Aylan, Antonia Apaza. Salta * Rompiendo el silencio. Facundo Alberto Yugra, margelina del Valle Aylan, Antonia Linares de Cruz. * Una mirada a la experiencia de formación del auxiliar docente bilingue. Alejandro Rolando Aranda, Fernado Gregorio Ovando, profesores, MEMAs y miembros de la comunidad educativa. San Juan * Los huarpes de hoy. Rodolfo Medina * Tucumán *Autorías de la palabra y del pensamiento infantil. María isabel Requejo, María Stella Taboada Región Noreste Chaco * Bachillerato deAdultos Bilingue Intercultural con salida laboral de gestión mixta. Consejo Qompi en defensa de la EBI. Asociación Civil Cjhe eguera. * Siete años más tarde. Mónica Zidarich.. * Experiencia de Educación Bilingue Intercultural en el Nivel Inicial Lorenza Miranda * Experiencia de Educación Bingue Intercultural en el Nivel inicial:Lorenza Miranda.
|
| 520 |
|
|
|a El presente libro, en el cual convergen 107 experiencias educativas que se proponen abordar la diversidad linguistica y cultural en poblaciones aborígenes de nuestro país y migrantes de países limitrofes. La difusión de estos trabajos se realiza con la intención de compartir la experiencia que docentes, escuela y comunidades
|
| 650 |
|
|
|2 Lembs
|a EDUCACIÓN
|9 3393
|
| 653 |
|
|
|a EDUCACIÓN INTERCULTURAL
|
| 700 |
|
|
|4 Lectura y Supervisión Pedagogica
|a Bertonazzi, Dora
|9 4734
|
| 700 |
|
|
|4 Lectura y Supervisión Pedagogica
|a Mérega, María
|9 4735
|
| 700 |
|
|
|4 Lectura y Supervisión Pedagogica
|a Novaro, Gabriela
|9 4736
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c BK
|
| 991 |
|
|
|a 31-8-2017
|
| 992 |
|
|
|a Sara
|
| 999 |
|
|
|c 1511
|d 1511
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 370_117000000000000_82_C495
|7 0
|9 1980
|a 08
|b 08
|d 2014-07-28
|e Compra
|f C
|g 75.00
|i 0810855
|l 0
|o 370.117 82 C495
|p 0810855
|r 2014-07-28
|t ej.1
|v 75.00
|w 2014-07-28
|y BK
|