Una didáctica para la formación docente : dimensiones y principios para la enseñanza /
En esta edición un equipo de docentes-investigadoras se pregunta: ¿cuáles son los conceptos, las formas de razonamiento y prácticas sociales alternativas que potenciarían en los futuros docentes una concientización creciente acerca de la complejidad del presente?¿Cómo contribuir a este tipo de...
| Main Author: | |
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| Other Authors: | , |
| Format: | Book |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Santa Fe, Colombia :
Ediciones UNL,
2014.
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| Edition: | 1a. ed. |
| Series: | Ciencia y tecnología
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| Subjects: |
Table of Contents:
- ÍNDICE INTRODUCCIÓN CAPÍTULO 1. PRESENTACIÓN. OBJETO DE ESTUDIO Y CONTEXTO DEL PROBLEMA CAPÍTULO 2. ENCUADRE TEÓRICO-EPISTEMOLÓGICO INIAL DEL TRABAJO CAPÍTULO 3: ENCUADRE METODOLÓGICO DEL ESTUDIO. PUNTOS DE PARTIDA Y RECORRIDOS CAPÍTULO 4: LA EXPERIENCIA Y LA PALABRA DE LOS SUJETOS DE LA INVESTIGACIÓN CAPÍTULO 5. NUEVAS MIRADAS PARA PENSAR EL CAMPO DE LA DIDÁCTICA BIBLIOGRAFÍA