Unidades didácticas interdisciplinares (Ciencias Sociales, Ciencias de la Naturaleza, Astronomía y Tecnología ) /
Este libro constituye, a nuestro juicio, un ejemplo válido de cómo tratar el aprendizaje de un mismo tema desde diferentes puntos de partida didácticos. Es también un ejemplo de posible respuesta a la diversidad de capacidades de nuestros alumnos.
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | , |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Madrid, España :
Editorial La Muralla,
1999.
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| Colección: | COLECCIÓN AULA ABIERTA
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| Materias: |
| Sumario: | Este libro constituye, a nuestro juicio, un ejemplo válido de cómo tratar el aprendizaje de un mismo tema desde diferentes puntos de partida didácticos. Es también un ejemplo de posible respuesta a la diversidad de capacidades de nuestros alumnos. |
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| Descripción Física: | 212 páginas : ilustrado ; 24 cm |
| Bibliografía: | Incluye bibliografía |