Pensar la ciencia : los desafíos éticos y políticos del conocimiento en la posmodernidad /

La situación de fragilidad, generada por el déficit de conocimiento, que compromete la estabilidad de muchas naciones, puede modificarse si los países en desarrollo adoptan las definiciones epistémicas y políticas que permiten consolidar el sistema nacional de innovación, articularlo en el marco de...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor Corporativo: UNESCO
Otros Autores: Lema, Fernando (Editor ), Díaz, Esther (Autor), Vessuri, Hebe (Autor), Rivera, Silvia (Autor), Aguirre, Rosario (Autor), Batthyany, Karina (Autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Venezuela : UNESCO/CRESALC, 2000
Colección:Colección "Respuestas"
Materias:
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040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
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100 |4 Editor  |a Lema, Fernando  
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260 |a Venezuela :   |b UNESCO/CRESALC,   |c 2000 
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300 |a 148 páginas ;   |c 23 cm 
440 |a Colección "Respuestas" 
505 |a Índice Introducción La filosofía de la ciencia como tecnología de poder político social por Esther Díaz Prioridades de ciencia y tecnología y contexto político. La experiencia latinoamericana por Hebe Vessuri Ética y ciencia: una relación problemática por Silvia Rivera Género, ciencia y tecnología: ¿Una nueva mirada al interior de la ciencia? por Rosario Aguirre / Karina Batthyany El viaje de Ulises: itinerarios y retornos de la inteligencia emigrada por Fernando Lema 
520 |a La situación de fragilidad, generada por el déficit de conocimiento, que compromete la estabilidad de muchas naciones, puede modificarse si los países en desarrollo adoptan las definiciones epistémicas y políticas que permiten consolidar el sistema nacional de innovación, articularlo en el marco de una integración regional e internacional e impulsar el análisis del sistema de generación del conocimiento con el fin de identificar alternativas que contribuyan a ampliar las posibilidades de desarrollo social para los países de América Latina y el Caribe. 
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700 |4 Autor  |a Díaz, Esther 
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