Discapacidades específicas de aprendizaje en niños : Detección y tratamiento /
El objetivo de este documento es arrojar claridad sobre la problemáticas de los niños discapacitados y llamar la atención de todos aquellos que profesionalmente están en contacto con ellos.
Main Author: | |
---|---|
Other Authors: | , |
Format: | Book |
Language: | Spanish |
Published: |
México, D.F. :
Médica Panamericana,
2001.
|
Edition: | 1a. edición, cuarta reimpresión |
Series: | COLECCIÓN EDUCACIÓN ESPECIAL
Colecci�on educaci�on especial. |
Subjects: | |
Online Access: | cover art |
LEADER | 03062cam a2200421 a 4500 | ||
---|---|---|---|
001 | 082873 | ||
003 | OSt | ||
005 | 20150824120808.0 | ||
008 | 150824s2001 mx ||||f b 000 0 spa|| | ||
020 | |a 9500607808 | ||
040 | |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas | ||
041 | |a spa | ||
082 | 0 | 4 | |2 21 |a 371.912 |b F929 |
100 | 1 | |4 Autor |a Frostig, Marianne. | |
245 | 1 | 0 | |a Discapacidades específicas de aprendizaje en niños : |b Detección y tratamiento / |c Marianne Frostig, Helmuth Müller ; Traducción por Carlos Wernicke. |
246 | |a TEILLESISTUNGSSTÖRUNGEN, IHRE ERKENNUNG UND BEHANDLUNG | ||
250 | |a 1a. edición, cuarta reimpresión | ||
260 | |a México, D.F. : |b Médica Panamericana, |c 2001. | ||
300 | |a 182 páginas : |b ilustrada ; |c 23 cm. | ||
440 | |a COLECCIÓN EDUCACIÓN ESPECIAL | ||
504 | |a Incluye bibliografÍas. | ||
505 | |a ÍNDICE 1. MOTIVACIÓN PARA ESTE LIBRO 2. INTERROGANTES BÁSICOS RESPECTO DEL DESARROLLO PERCEPTUAL Y COGNITIVO DEL NIÑO; PRINCIPIOS DE DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DE LAS DISCAPACIDADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAJE 3. DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DE LAS DISCAPACIDADES PERCEPTUALES 4. FUNDAMENTOS FUNCIONALES Y DISCAPACIDADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAJE; SU EFECTO SOBRE EL DESARROLLO DEL LENGUAJE EN EL NIÑO 5. DIAGNÓSTICO Y TRATAMIENTO DE LAS ALTERACIONES DEL HABLA Y DE LA COMPRENSIÓN DEL LENGUAJE 6. DISLEXIA 7. DISTINTAS CONCEPCIONES ACERCA DEL PROBLEMA DE LAS CONDICIONES FUNCIONALES ENCEFÁLICAS EN LOS TRASTORNOS PERCEPTUALES Y LAS DISCAPACIDADES ESPECÍFICAS DE APRENDIZAJE | ||
520 | |a El objetivo de este documento es arrojar claridad sobre la problemáticas de los niños discapacitados y llamar la atención de todos aquellos que profesionalmente están en contacto con ellos. | ||
650 | 4 | |2 lembs |a TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE |9 3121 | |
650 | 4 | |2 lembs |a FONOAUDIOLÓGIA |9 272 | |
650 | 4 | |2 lembs |a LINGÜÍSTICA |9 2884 | |
650 | 4 | |2 lembs |a NEUROPSICOLOGÍA |9 3011 | |
700 | 1 | |4 Autor |a Müller, Helmuth. | |
700 | 1 | |4 Traductor |a Wernicke, Carlos |9 7722 | |
830 | 0 | |a Colecci�on educaci�on especial. | |
856 | 4 | |i Input this URL in a browser to get GIF cover art data. |q GIF |u http://firstsearch.oclc.org/WebZ/DCARead?standardNoType=1&standardNo=9500607808:srcdbname=worldcat:fromExternal=true&sessionid=0 |x OCLC EC |x width=130 height=187 |3 cover art | |
942 | |2 ddc |c BK | ||
952 | |0 0 |1 0 |2 ddc |4 0 |6 371_912000000000000_F929 |7 0 |9 12232 |a 08 |b 08 |d 2015-08-24 |e Compra |f C |g 25.00 |i 082873 |l 0 |o 371.912 F929 |p 082873 |r 2015-08-24 00:00:00 |t ej. 1 |v 15.00 |w 2015-08-24 |y BK | ||
952 | |0 0 |1 0 |2 ddc |4 0 |6 371_912000000000000_F929 |7 0 |9 28240 |a 02 |b 02 |d 2018-04-11 |e Compra |f C |g 25.00 |i 020298 |l 0 |o 371.912 F929 |p 020298 |r 2018-04-11 00:00:00 |t ej.1 |v 25.00 |w 2018-04-11 |y BK | ||
952 | |0 0 |1 0 |2 ddc |4 0 |6 371_912000000000000_F929 |7 0 |9 35363 |a 06 |b 06 |d 2020-03-03 |e Compra |f C |g 25.00 |i 070315 |l 0 |o 371.912 F929 |p 070315 |r 2020-03-03 00:00:00 |t ej.1 |v 25.00 |w 2020-03-03 |y BK | ||
991 | |a 2015-08-24 | ||
992 | |a Sara Esther | ||
999 | |c 6639 |d 6639 |