Las configuraciones didácticas : una nueva agenda para la enseñanza superior /

El presente libro, se propone reconocer nuevas dimensiones de análisis en la teoría de la enseñanza. Para ello revisa conceptos tales como el contenido y el método a la luz de nuevos estudios y propone, en una nueva agenda para la didáctica construida fundamentalmente desde derivaciones de la psico...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Litwin, Edith (Autor)
Formato: Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Buenos Aires, Argentina : Editorial Paidós SAICF, 1997.
Edición:1a. edición
Colección:Paidós Educador
Materias:
Descripción
Sumario:El presente libro, se propone reconocer nuevas dimensiones de análisis en la teoría de la enseñanza. Para ello revisa conceptos tales como el contenido y el método a la luz de nuevos estudios y propone, en una nueva agenda para la didáctica construida fundamentalmente desde derivaciones de la psicología cognitiva, el estudio de la clase reflexiva, la comunicación didáctica en la clase reflexiva y la perspectiva moral en esta última.
Descripción Física:160 páginas ; 22 cm
Bibliografía:Incluye bibliografía
ISBN:9789501221268