Las configuraciones didácticas : una nueva agenda para la enseñanza superior /
El presente libro, se propone reconocer nuevas dimensiones de análisis en la teoría de la enseñanza. Para ello revisa conceptos tales como el contenido y el método a la luz de nuevos estudios y propone, en una nueva agenda para la didáctica construida fundamentalmente desde derivaciones de la psico...
| Autor principal: | |
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| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Buenos Aires, Argentina :
Editorial Paidós SAICF,
1997.
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| Edición: | 1a. edición |
| Colección: | Paidós Educador
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- SUMARIO 1. LAS DIDÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA EN LA UNIVERSIDAD DE ARGENTINA 2. LAS PRÁCTICAS DE LA ENSEÑANZA EN LA AGENDA DE LA DIDÁCTICA 3. LA INVESTIGACIÓN DIDÁCTICA 4. NUEVAS PERSPECTIVAS DE ANÁLISIS EN LA AGENDA DE LA DIDÁCTICA 5. LA AGENDA DE LA DIDÁCTICA DESDE EL ANÁLISIS DE LAS CONFIGURACIONES EN LA CLASE UNIVERSITARIA