Proyecto de inclusión educativa de niños y niñas con deficiencias visuales del Colegio José Agustín Arango /
Este proyecto presenta un enfoque metodológico de un modelo español, Actividades por resultados, intenta describir los pasos más relevantes que se debe cubrir para llevar a cabo un proceso de inclusión educativa de niños y niñas con deficiencias visuales.
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Panamá :
UDELAS,
1999
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- CONTENIDO
- Introducción—I. Estructura capitular para el desarrollo del proyecto
- I. Introducción—Antecedentes
- II. Aspectos metodológicos
- Modelo español: actividades por resultado