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| LEADER |
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| 001 |
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| 008 |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 999 |
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|c 14672
|d 14672
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| 020 |
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|a 9789682459863
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|2 21
|a 371.1023
|b EL48
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| 100 |
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|4 Autor
|a Elizondo Torres, Magdalena
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| 245 |
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|a Asertividad y escucha activa en el ámbito académico /
|c Magdalena Elizondo Torres
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| 250 |
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|a Segunda edición, Cuarta reimpresión
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| 260 |
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|a México :
|b Trillas,
|c 2003.
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| 264 |
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|a México :
|b Trillas,
|c 2003.
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| 300 |
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|a 154 páginas :
|b ilustrado ;
|c 24 cm
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
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|a ÍNDICE DE CONTENIDO 1. DEFINICIÓN DE ASERTIVIDAD 2. IDENTIFICACIÓN DE LAS CONDUCTAS 3. FASES EN LA ENSEÑANZA DE CONDUCTAS ASERTIVAS 4. LA AUTOESTMA 5. COMUNICACIÓN 6. ESCUCHA ACTIVA 7. NEGOCIACIÓN PARA CAMBIOS PÓSITIVOS
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| 520 |
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|a En esta obra, la autora hace énfasis en el impacto que tiene los modos de comunicación en el aprendizaje, y aplica el concepto de asertividad directamente al contexto educativo.
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| 650 |
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|2 lembs
|a ASRTIVIDAD
|v CAMBIO ACADÉMICO
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| 650 |
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|2 lembs
|a AUTOESTIMA
|9 3149
|
| 650 |
|
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|2 lembs
|a COMUNICACIÓN
|v ESCUCHA ACTIVA
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 19-01-2018
|
| 992 |
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|
|a Sara Esther
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| 952 |
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|4 0
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|f C
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