La enseñanza escolar y el desarrollo psíquico : investigación psicológica teórica y experimental /
La presente edición puede servir de guía a los padres de niños en edad preescolar. Representa particular valor metodología, de fácil comprensión e ilustrada con numerosos ejemplos y dibujos, para fomentar en familias las capacidades cognoscitivas del niño. Destinados a todos los padres y a las dem...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish Russian |
| Publicado: |
URSS :
Editorial Progreso,
1988.
|
| Colección: | Biblioteca de psicología soviética
|
| Materias: |
| LEADER | 02104nam a2200325 i 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 001 | 086720 | ||
| 003 | OSt | ||
| 005 | 20170829114308.0 | ||
| 008 | 170821s1988 ru ||||f ||| ||spa|| | ||
| 020 | |a 5010006219 | ||
| 040 | |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas | ||
| 041 | 1 | |a spa |h rus | |
| 082 | |2 21 |a 370.15 |b D280 | ||
| 100 | 1 | |a Davídov, Vasili |4 Autor | |
| 245 | 1 | 3 | |a La enseñanza escolar y el desarrollo psíquico : |b investigación psicológica teórica y experimental / |c Vasili Davídov : Traducido por Marta Shuare |
| 260 | |a URSS : |b Editorial Progreso, |c 1988. | ||
| 264 | |a Moscú : |b Editorial Progreso, |c 1988. | ||
| 300 | |a 277 páginas ; |c 21 cm. | ||
| 440 | |a Biblioteca de psicología soviética | ||
| 504 | |a Incluye índice de nombres Incluye índice temático | ||
| 505 | |a ÍNDICE CAPÍTULO I CONCEPTOS FUNDAMENTALES DE LA PSICOLOGÍA CONTEMPORÁNEA CAPÍTULO II PROBLEMAS DEL DESARROLLO PSÍQUICO DE LOS NIÑOS CAPÍTULO III LA TEORÍA DEL PENSAMIENTO EMPÍRICO EN LA PSICOLOGÍA PEDAGÓGICA CAPÍTULO IV PRINCIPALES TESIS DE LA TEORÍA MATERIALISTA DIALÉCTICA DEL PENSAMIENTO CAPÍTULO V LA ACTIVIAD DE ESTUDIO EN LA EDAD ESCOLAR INICIAL CAP´TULO VI EL DESARROLLO PSÍQUICO DE LOS ESCOLARES DE MENOR EDAD EN EL PROCESO DE LA ACTIVIDAD DE ESTUDIO | ||
| 520 | |a La presente edición puede servir de guía a los padres de niños en edad preescolar. Representa particular valor metodología, de fácil comprensión e ilustrada con numerosos ejemplos y dibujos, para fomentar en familias las capacidades cognoscitivas del niño. Destinados a todos los padres y a las demás personas que se interesen por el desarrollo de los niños. | ||
| 650 | 7 | |a PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN |2 lembs |9 7599 | |
| 650 | 7 | |a PSICOPEDAGOGÍA |2 lembs |9 2424 | |
| 700 | |4 Traductor |a Shuare, Marta | ||
| 942 | |2 ddc |c BK | ||
| 991 | |a 21-08-2017 | ||
| 992 | |a Sara | ||
| 999 | |c 13989 |d 13989 | ||
| 952 | |0 0 |1 0 |2 ddc |4 0 |6 370_150000000000000_D280 |7 0 |9 26043 |a 08 |b 08 |d 2017-08-21 |e Donanción |f C |g 5.00 |i 086720 |l 0 |o 370.15 D280 |p 086720 |r 2017-08-21 |t ej.1 |v 5.00 |w 2017-08-21 |y BK | ||