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| LEADER |
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
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| 082 |
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|2 21
|a 371.911
|b In77d
|
| 110 |
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|4 Autor
|a Instituto para el Desarrollo y la Innovación Educativa en Educación Inclusiva Panamá, Centroamérica y el Caribe
|
| 245 |
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|a Desarrollando los potenciales del niño(a) con limitación visual :
|c Instituto para el Desarrollo y la Innovación Educativa en Educación Inclusiva
|b guía para docentes de educación inicial /
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| 246 |
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|a Desarrollando los potenciales del niño(a) con limitación visual :
|b cartillas dirigidas a docentes para el abordaje a la diversidad No. 2 /
|
| 260 |
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|a Panamá :
|b Instituto para el Desarrollo y la Innovación Educativa en Educación Inclusiva ,
|c 2008 -2009.
|
| 264 |
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|
|a Panamá :
|b Instituto para el Desarrollo y la Innovación Educativa en Educación Inclusiva ,
|c 2008 - 2009.
|
| 300 |
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|
|a 28 páginas :
|b ilustrado;
|c 22 cm.
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| 440 |
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|a Cartillas dirigidas a docentes para el abordaje a la diversidad
|n 2
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| 501 |
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|a Cartillas dirigidas a docentes para el abordaje a la diversidad.
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
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|a No incluye índice.
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| 520 |
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|a El propósito de esta guía es brindar a los docentes y terapeutas de información crucial donde podrán ayudar al niño(a) con limitación visual. Niños(as) que nacieron con limitación visual, no saben como se supone que deba ser el mundo, es por ello que existen profesionales en la intervención temprana que pueden hacer la diferencia en el desarrollo del niño(a).
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| 650 |
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|2 lembs
|a TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
|9 3121
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| 650 |
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|2 lembs
|a APTITUD DE APRENDIZAJE
|
| 650 |
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|2 lembs
|a ENSEÑANZA CORRECTIVA
|9 122
|
| 650 |
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|
|2 lembs
|a PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE
|
| 650 |
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|2 lembs
|a EDUCACIÓN ESPECIAL
|v LIMITACIÓN VISUAL
|
| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
|
|
|a 2015-08-25
|
| 992 |
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|
|a Sara Esther
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| 999 |
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|c 6665
|d 6665
|
| 952 |
|
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|1 0
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| 952 |
|
|
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| 952 |
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