Fantasía en movimiento : juegos y actividades para el desarrollo psicomotor . para niños y niñas de 3 a 5 años /
Este libro está dirigido a maestros, pedagogos, educadores y padres de familia que tengan interés en desarrollar las capacidades intelectuales, afectivas, sociales y motrices del niño y la niña preescolar, partiendo del trabajo psicomotor. Cada una de las actividades ha sido elaborada bajo una...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
México :
Limusa,
2008
|
| Materias: | |
| Acceso en línea: | cover art table of contents |
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| 040 | |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas | ||
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| 082 | |2 21 |a 153.334 |b D543 | ||
| 100 | 1 | |4 Autor |a Díaz Bolio, Nayeli | |
| 245 | 1 | 0 | |a Fantasía en movimiento : |b juegos y actividades para el desarrollo psicomotor . para niños y niñas de 3 a 5 años / |c Nayeli Díaz Bolio |
| 246 | |a Fantasía en movimiento : | ||
| 260 | |a México : |b Limusa, |c 2008 | ||
| 264 | |a México : |b Limusa, |c 2008. | ||
| 300 | |a 122 páginas : |b ilustrado ; |c 26 cm | ||
| 500 | |a Incluye Indice de Contenido | ||
| 500 | |a Incluye Lista de materiales | ||
| 500 | |a Incluye Documentos inéditos | ||
| 504 | |a Incluye citas bibliográficas Incluye bibliografía | ||
| 505 | |a Índice de contenido -¿Qué es psicomotricidad? -Desarrollo del niño - Contenidos de la psicomotricidad -Recomendaciones para dirigir las actividades -Actividades para desarrollar: Control del cuerpo -Actividades para desarrollar: Esquema corporal -Actividades para desarrollar: Coordinación motriz -Actividades para desarrollar. lateralidad -Actividades para desarrollar: Organización espacio temporal | ||
| 520 | |a Este libro está dirigido a maestros, pedagogos, educadores y padres de familia que tengan interés en desarrollar las capacidades intelectuales, afectivas, sociales y motrices del niño y la niña preescolar, partiendo del trabajo psicomotor. Cada una de las actividades ha sido elaborada bajo una perspectiva integral y se ha incluido juegos corporales, actividades gráficas, plásticas, momentos de verbalización y reflexión, pequeñas historias, juegos y personajes con los cuales los niños se identifican y se involucran fácilmente. | ||
| 521 | 1 | |a Para niños y niñas de 3 a 5 años. | |
| 546 | |a In Spanish. | ||
| 650 | 0 | |a lembs |x MOVIMIENTO |x EDUCACIÓN | |
| 650 | 4 | |2 lembs |a EDUCACIÓN MOTORA |x ENSEÑANZA PREESCOLAR | |
| 653 | |a ENSEÑANZA PREESCOLAR | ||
| 653 | |a LATERALIDAD - ACTITUDES | ||
| 653 | |a COORDINACIÓN MOTRIZ - ACTIVIDADES | ||
| 653 | |a ORGANIZACIÓN ESPACIO - TEMPORAL - ACTIVIDADES | ||
| 654 | |2 NIÑOS - ACTITUDES | ||
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