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LEADER |
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OSt |
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008 |
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040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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082 |
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|2 spa
|a 379
|b Sch3
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100 |
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|4 Compiladora
|a Schlemenson, Silvia
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245 |
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|a Leer y escribir en contextos sociales complejos :
|b aproximaciones clínicas /
|c compiladora Silvia Schlemenson ; autores Gustavo Catú, María Di Scala, Marcela Pereira, Gerardo Prol
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250 |
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|a 1a. edición
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260 |
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|a Buenos Aires, Aires :
|b Paidós,
|c 1999
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264 |
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|
|a Buenos Aires, Aires :
|b Paidós,
|c 1999
|
300 |
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|a 149 páginas :
|b ilustrado ;
|c 21 cm
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440 |
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|a Tramas sociales
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504 |
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|a Incluye bibliografía
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505 |
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|a ÍNDICE---CAPÍTULO 1. Escribir, leer y pensar en contextos sociales complejos, Silvia Schlemenson---CAPÍTULO 2. Leer es dialogar?, Gustavo Cantú---CAPÍTULO 3. Para una prehistoria del texto, Gustavo Cantú---CAPÍTULO 4. ¿Qué se aprende al leer y escribir?, María Di Scala---CAPÍTULO 5: La escritura, una herramienta clínica. La constitución de un autor, Gerardo Prol---CAPÍTULO 6. Del grito a la narración, Marcela Pereira---CAPÍTULO 7. Un modelo instrumental para el diagnóstico clínico, Gustavo Cantú y María Di Scala
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520 |
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|a Este libro desarrolla interpretaciones, propone instrumentos de diagnóstico y posibles abordajes terapéuticos de las inhibiciones y fracturas que se puede presentar el proceso de lecto-escrito en niños inmersos en tramas sociales complejas. En tiempos actuales, pensar, leer y escribir son producciones psíquicas imprescindibles para permanecer como miembro de la sociedad. Por ellos lo autores ofrecen formas de intervención que, independientemente de la difícil situación social que un niño atraviese, le permitan expresarse y participar activamente en las producción de conocimientos y cultura.
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650 |
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|2 lembs
|a LECTURA
|v DIAGNÓSTICO PSICOPEDAGÓGICO
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650 |
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|2 lembs
|a LECTURA
|v PROBLEMAS DE APRENDIZAJE
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700 |
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|4 autor
|a Cantú, Gustavo
|
700 |
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|4 autor
|a Di Scala, María
|
700 |
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|4 autor
|a Pereira, Marcela
|
700 |
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|4 autor
|a Prol, Gerardo
|
942 |
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|2 ddc
|c BK
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991 |
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|a 04/X/2023
|
992 |
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|
|a sara esther
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999 |
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|c 19420
|d 19420
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952 |
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|e Donación
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