La identidad en psicología de la educación : Necesidad, utilidad y límites /
La obra da respuesta a tres objetivos fundamentales : en primer lugar, analiza la naturaleza o materia de que está hecha la identidad y sus modalidades de expresión en contextos educativos ; en segundo lugar, estudia sus mecanismos de construcción, cambio y desarrollo tanto en entornos educativos pr...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Bogotá :
Ediciones de la U, NARCEA, S. A.,
2014
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| Edición: | Primera edición |
| Colección: | Educación
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| Materias: |
Tabla de Contenidos:
- ÍNDICE 1. LA IDENTIDAD EN PSICOLOGÍA DE LA EDUCACIÓN I. PERSPECTIVAS TEÓRICAS SOBRE LAS RELACIONES ENTRE IDENTIDAD, APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA 2. LA IDENTIDAD EN TIEMPOS DE CAMBIO: UNA APROXIMACIÓN SOCIOCULTURAL 3. LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD EN LA PSICOLOGÍA COGNITIVA. DEL APRENDIZAJE SITUADO A LA INTEGRACIÓN JERÁRQUICA 4. LOS HETERÓNIMOS DEL DOCENTE. IDENTIDAD, SELFS Y ENSEÑANZA 5. LA CONSTRUCCIÓN DE LA IDENTIDAD DE APRENDIZ. COORDENADAS ESPACIO-TEMPORALES Y DOS CAPÍTULOS MÁS.