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| LEADER |
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| 020 |
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|a 9789875382497
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|2 21
|a 372.42
|b Sp465
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| 100 |
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|4 Autor
|a Spiner, Ester
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| 245 |
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|a Taller de lectura en el aula :
|b cómo crear lectores autónomos /
|c Ester Spiner.
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| 260 |
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|a Buenos Aires :
|b Novedades Educativas,
|c ©2009
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| 300 |
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|a 135 páginas :
|b Iustraciones,
|c 26 cm.
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| 440 |
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|a Lectura y Escritura
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| 504 |
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|a Contiene bibliografía
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| 505 |
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|a Indice 1. Capítulo 1. Para qué formar niños lectores 2. Capítulo 2. Un adulto entrometido 3. Capítulo 3. EL juego de oír: la narración oral 4. Capítulo 4. Taller de lectura en el aula 5. ¿Qué podemos leer? 6. Capítulo Un final que recién comienza.
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| 520 |
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|a Ester Spiner logra armonizar en esta obra los conceptos más complejos de los teóricos del signo como Pierre y Eco, de teóricos de la lectura como leer y Jauss, con consejos prácticos sobre el mejor modo de organizar un taller en ela ula, con las simples pero certeras fichas de observación de conducta durante la lectura, o con las pautas recomendables para la elección de los libros en cada edad.
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| 650 |
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|2 Lembs
|a LECTURA
|9 4859
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| 650 |
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|2 Lembs
|a NARRACIÓN ORAL
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| 942 |
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|2 ddc
|c BK
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| 991 |
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|a 08/06/15
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| 992 |
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|a edgardo flores
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| 999 |
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|c 5728
|d 5728
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| 952 |
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|0 0
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|f C
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