Teorías y enfoques psicoeducativos del aprendizaje : aportes conceptuales básicos : el modelo de enlace para la interpretación de las prácticas escolares en contexto /
Esta obra sintetiza conceptos especialmente significativos y relevantes, capaces de generar conocimiento al confrontarlos con lo que sucede en la cotidianidad del aula; de la escuela, de la comunidad educativa. Conocimientos que actúan y operan, enriqueciendo la vida de las personas y ayudándoles...
| Autor principal: | |
|---|---|
| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Ediciones Novedades Educativas,
2007.
|
| Edición: | 1a edición |
| Materias: |
Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
| Número de Clasificación: |
370.15 |
|---|---|
| Copia | Disponible |