Teorías y enfoques psicoeducativos del aprendizaje : aportes conceptuales básicos : el modelo de enlace para la interpretación de las prácticas escolares en contexto /
Esta obra sintetiza conceptos especialmente significativos y relevantes, capaces de generar conocimiento al confrontarlos con lo que sucede en la cotidianidad del aula; de la escuela, de la comunidad educativa. Conocimientos que actúan y operan, enriqueciendo la vida de las personas y ayudándoles...
| Autor principal: | |
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| Otros Autores: | |
| Formato: | Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Buenos Aires :
Ediciones Novedades Educativas,
2007.
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| Edición: | 1a edición |
| Materias: |
| Sumario: | Esta obra sintetiza conceptos especialmente significativos y relevantes, capaces de generar conocimiento al confrontarlos con lo que sucede en la cotidianidad del aula; de la escuela, de la comunidad educativa. Conocimientos que actúan y operan, enriqueciendo la vida de las personas y ayudándoles a comprender el mundo y desenvolverse en el. Esta dirigida a directivos, docentes y estudiantes de diversos niveles educativos. |
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| Descripción Física: | 156 páginas ; | 22 cm |
| Bibliografía: | Incluye bibliografía |
| ISBN: | 9789875381902 |