El conocimiento pedagógico del contenido como modelo de mediación docente /
En esta obra se presenta un abordaje de dicha relación a partir de dos categorías teóricas, con un importante desarrollo investigativo: la mediación docente y el conocimiento pedagógico del contenido
Autor principal: | Salazar, Susan Francis (Doctora en Educación y Magister en Evaluación Educativa) |
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Formato: | Libro |
Lenguaje: | Spanish |
Edición: | 1a. ed. |
Materias: |
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