El desnutrido escolar : dificultades de aprendizaje en los niños de contextos de pobreza urbana /
El fracaso escolar reviste características diferentes en cada sujeto y en cada grupo social según la coyuntura histórico-social en que acontezca. la escuela, como institución que subjetiva, cumple una función importantisima en la constitución social de cada niño.
Detalles Bibliográficos
| Autor principal: |
Rosbaco, Inés Cristina
(Autor) |
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| Formato: | Libro
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| Lenguaje: | Spanish |
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| Publicado: |
Buenos Aire, Argentina :
HomoSapiens Ediciones,
2005
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| Edición: | Segunda Edición |
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| Materias: |
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