|
|
|
|
| LEADER |
03389nam a22004337a 4500 |
| 001 |
1010526 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20150915180348.0 |
| 008 |
150915t2002 pn ||||f |||||00| | spa | |
| 037 |
|
|
|b UDELAS
|c Donación
|n La entrega del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en Terapia Ocupacional
|
| 040 |
|
|
|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
|
| 041 |
|
|
|a spa
|h spa
|
| 082 |
|
|
|2 21
|a M 331.59
|b R859
|
| 100 |
1 |
|
|a Ruíz A., Catalina D.
|4 Autor
|
| 245 |
1 |
|
|a Oportunidad al trabajo - derecho del enfermo mental /
|c Catalina D. Ruíz A., Odelvis A. Muños R.
|
| 260 |
|
|
|a Panamá :
|b UDELAS,
|c 2002
|
| 264 |
|
|
|a Panamá :
|b UDELAS,
|c 2002
|
| 300 |
|
|
|a ix, 71 hojas :
|b encuadernada : ilustrada ;
|c 28 cm
|
| 336 |
|
|
|2 rdacontent
|a texto
|b txt
|
| 337 |
|
|
|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
|
| 338 |
|
|
|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
|
| 365 |
|
|
|b 100.00
|c B/.
|e El precio es un estimado según el SIBUDELAS
|k pn
|
| 500 |
|
|
|a incluye conclusiones, recomendaciones, anexos
|
| 502 |
|
|
|a Documento presentado para optar por el título de Licenciatura en Terapia Ocupacional
|
| 504 |
|
|
|a Incluye Bibliografía
|
| 505 |
1 |
|
|a INDICE GENERAL CAPÍTULO I: ASPECTOS GENERALES CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO CONCEPTUAL 2.1 Definiciones Conceptuales 2.2 Trastornos Mentales más frecuentes en nuestro país 2.3 Leyes, Principios y Normas en Pro de la Igualdad de Oportunidades Laborales de las personas con discapacidad mental 2.4 Rehabilitación e integración de la persona con discapacidad por enfermedad mental CAPÍTULO III: METODOLOGÍA CAPÍTULO II: MARCO TEÓRICO 2.1 Concepto de inclusión educativa 2.2 Modalidades de inclusión educativa 2.3 Marco Legal 2.3.1 Normas Internacionales 2.3.2 Normas Nacionales 2.4 Escuela Vocacional Especial 2.4.1 Objetivos 2.4.2 Misión 2.4.3 Visión 2.4.4 Estructura organizativa 2.4.5 Proyecciones de la Escuela Vocacional Especial en el programa de la inclusión educativa en el nivel medio vocacional 2.4.6 Funciones del equipo técnico de la Escuela Vocacional Especial. Y sus funciones en el proceso de inclusión 2.5 Concepto de terapia ocupacional 2.5.1 Objetivos de terapia ocupacional 2.5.2 Modalidades de atención en terapia ocupacional en la Escuela Vocacional Especial 2.5.3 Otras funciones del terapeuta ocupacional CAPÍTULO III: MARCO METODOLÓGICO
|
| 520 |
3 |
|
|a Contemplamos los antecedentes de la rehabilitación psicosocial, los trastornos mentales más frecuentes en nuestro país, las leyes, principios y normas desarrolladas con la finalidad de equiparar las oportunidades del discapacitado por enfermedad mental en el ámbito laboral.
|
| 590 |
|
|
|a No se presta a domicilio. No se saca fotocopia.
|
| 650 |
|
|
|a TERAPIA OCUPACIONAL
|2 lembs
|9 6728
|
| 650 |
|
|
|a TRABAJO SOCIAL CON INCAPACITADOS MENTALMENTE
|2 lembs
|9 46
|
| 650 |
|
|
|a TERAPIA RECREATIVA
|2 lembs
|
| 653 |
|
|
|a FACULTAD DE SALUD Y REHABILITACIÓN INTEGRAL
|
| 653 |
|
|
|a ESCUELA DE REHABILITACIÓN
|
| 653 |
|
|
|a TERAPIA OCUPACIONAL - MONOGRAFÍA
|
| 942 |
|
|
|2 ddc
|c TESIS
|
| 991 |
|
|
|a 22/08/2015
|
| 992 |
|
|
|a mónica herrera
|
| 999 |
|
|
|c 7019
|d 7019
|
| 952 |
|
|
|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 M_331_590000000000000_R859
|7 0
|9 13027
|a 01
|b 01
|d 2015-09-15
|e Donación
|f T
|g 100.00
|i 1010526
|l 0
|o M 331.59 R859
|p 1010526
|r 2015-09-15
|t ej. 1
|v 100.00
|w 2015-09-15
|y TESIS
|z No se presta a domicilio. No se saca fotocopia.
|