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| LEADER |
03207nam a22004337a 4500 |
| 001 |
1010767 |
| 003 |
OSt |
| 005 |
20151015175327.0 |
| 008 |
151015t2008 pn ||||f |||||00| | spa | |
| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La entrega del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en Terapia Ocupacional
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
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|a I 615.851
|b V233
|2 21
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| 100 |
1 |
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|a Valdés Díaz, Yenibeth
|4 Autor
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| 245 |
1 |
0 |
|a Importancia de las actividades grafomotoras en pacientes de 5-8 años con Parálisis Cerebral atendidos en el Instituto Nacional de Medicina Física y Rehabilitación durante el periodo de agosto a diciembre de 2007 /
|c Valdés Díaz, Yenibeth
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| 260 |
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|a Panamá :
|b UDELAS,
|c 2008
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| 264 |
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|a Panamá :
|b UDELAS,
|c 2008
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| 300 |
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|a x, 62 hojas :
|b encuadernada :ilustrada ;
|c 28 cm
|
| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 365 |
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|b 100.00
|c B/.
|e El precio es un estimado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 500 |
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|a incluye consideraciones relevantes, recomendaciones, anexo
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| 502 |
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|a Documento presentado para optar por el título de Licenciatura en Terapia Ocupacional
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| 504 |
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|a Incluye Bibliografía
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| 505 |
1 |
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|a INDICE GENERAL CAPÍTULO I: INFORME DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL REALIZADA EN EL INSTITUTO NACIONAL DE MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN CAPÍTULO II: INTERVENCIÓN DEL TERAPEUTA OCUPACIONAL 2.1 Marco de Referencia o Modelo de Intervención 2.1.1 Marco de Referencia 2.2 Definición y características de Parálisis Cerebral 2.2.1 Clasificación y/o Características 2.2.2 Fisiopatología 2.2.3 Etiología 2.2.4 Problemas Asociados 2.2.5 Medidas Preventivas 2.3 Importancia de la Intervención de la Terapia Ocupacional 2.3.1 Funciones del Terapeuta Ocupacional 2.3.2 Tipos de Evaluación Utilizadas 2.3.3 Planes de Tratamiento 2.4 Reevaluación CAPÍTULO III: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
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| 520 |
3 |
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|a Trata acerca de la importancia de facilitar el desarrollo psicomotor en el niño con Parálisis Cerebral, específicamente a través de la estimulación con actividades grafomotoras como: la realizació de trazos adecuados, los cuales son ejercicios preparatorios de la escritura y la pinza para asir el lápiz, a la vez se interviene en la estimulación cognitiva, desarrollo perceptual y motor.
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| 590 |
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|
|a No se presta a domicilio No se saca fotocopia
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| 650 |
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|a TERAPIA OCUPACIONAL
|2 lembs
|9 6728
|
| 653 |
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|
|a FACULTAD DE SALUD Y REHABILITACIÓN INTEGRAL
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| 653 |
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|
|a ESCUELA DE REHABILITACIÓN
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| 653 |
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|
|a INSTITUTO NACIONAL DE MEDICINA FÍSICA Y REHABILITACIÓN
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| 653 |
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|
|a TERAPIA OCUPACIONAL - INFORME DE PRÁCTICA
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| 700 |
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|e Profesora
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| 942 |
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|2 ddc
|c TESIS
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| 991 |
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|a 15/10/2015
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| 992 |
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|
|a mónica herrera
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| 999 |
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|c 7550
|d 7550
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 I_615_851000000000000_V233
|7 0
|9 13910
|a 01
|b 01
|d 2015-10-15
|e Donación
|f T
|g 100.00
|i 1010767
|l 0
|o I 615.851 V233
|p 1010767
|r 2015-10-15
|t ej. 1
|v 100.00
|w 2015-10-15
|y TESIS
|z No se presta a domicilio. No se saca fotocopia.
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