Aplicación del Programa de Evaluación e Institución para la percepción auditiva del lenguaje (PEIL) en niños del Instituto Panameño de Habilitación Especial durante el periodo de agosto a noviembre, 2005 /

Presenta los aspectos generales del informe de práctica, entrenamiento auditivo como estrategias en la habilidades auditivas en los niños sordos,y por último se analiza e interpreta los resultados obtenidos, en el tratamiento de diecisiete pacientes de sordos del IPHE.

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Muñoz Troetsch, Sarina (Autor)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Panamá, Panamá : UDELAS, 2006
Materias:
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037 |b UDELAS  |c Donación  |n La entrega del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciada en Fonoaudiología 
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
041 |a spa  |h spa 
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100 1 |4 Autor  |a Muñoz Troetsch, Sarina 
245 1 0 |a Aplicación del Programa de Evaluación e Institución para la percepción auditiva del lenguaje (PEIL) en niños del Instituto Panameño de Habilitación Especial durante el periodo de agosto a noviembre, 2005 /  |c Por Sarina Muñoz Troetsch 
260 |a Panamá, Panamá :  |b UDELAS,   |c 2006 
264 |a Panamá, Panamá :  |b UDELAS,   |c 2006 
300 |a [x], 39 hojas :   |b encuadernada : ilustraciones, cuadros, gráficas ;  |c 28 cm 
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338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
365 |b 100.00  |c B/.  |e El precio es un estimado según el SIBUDELAS  |k pn 
500 |a Incluye consideraciones relevantes, recomendaciones 
500 |a Incluye anexos 
502 |a Documento presentado para optar por el título de la Licenciatura en Fonoaudiología 
504 |a Incluye bibliografía 
505 |a  ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I. INFORME DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL REALIZADA EN EL INSTITUTO PANAMEÑO DE HABILITACIÓN ESPECIAL CAPÍTULO II: PROGRAMA DE EVALUACIÓN E INSTRUCCIÓN PARA LA PERCEPCIÓN AUDITIVA DEL LENGUAJE EN EL NIÑO CAPÍTULO III: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS  
520 |a Presenta los aspectos generales del informe de práctica, entrenamiento auditivo como estrategias en la habilidades auditivas en los niños sordos,y por último se analiza e interpreta los resultados obtenidos, en el tratamiento de diecisiete pacientes de sordos del IPHE. 
590 |a No se presta a domicilio  |a No se saca fotocopias 
650 0 4 |a FONOAUDIOLOGÍA  |v INFORME DE PRÁCTICA  |2 lembs 
653 |a PERCEPCIÓN AUDITIVA DEL LENGUAJE-INFORME DE PRÁCTICA 
653 |a NSTITUTO DE HABILITACIÓN ESPECIAL-INFORME DE PRÁCTICA 
653 |a FACULTAD DE SALUD Y REHABILITACIÓN INTEGRAL-ESCUELA DE SALUD 
653 |a LICENCIATURA EN FONOAUDIOLOGÍA-INFORME DE PRÁCTICA 
942 |2 ddc  |c TESIS 
991 |a 25/08/2016 
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