Abordaje fonoaudiológico en trastornos del lenguaje lecto escrito en pacientes con diagnóstico de disfasia realizado en el Instituto Preparatorio Pedagógico, agosto 2005-enero 2006 /
Presenta el plan terapéutico que se ha aplicado durante la Práctica Profesional en el Instituto Preparatorio Pedagógico para ayudar a niños(as) con diagnóstico de disfasia incluidos educativamente a superar.
| Autor principal: | |
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| Formato: | Tesis Libro |
| Lenguaje: | Spanish |
| Publicado: |
Panamá, Panamá :
UDELAS,
2015
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| Materias: |
| Sumario: | Presenta el plan terapéutico que se ha aplicado durante la Práctica Profesional en el Instituto Preparatorio Pedagógico para ayudar a niños(as) con diagnóstico de disfasia incluidos educativamente a superar. |
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| Notas: | Incluye conclusiones, recomendaciones, anexos |
| Descripción Física: | [x], 66 hojas : encuadernada : ilustrada, cuadros, graficas ; 28 cm |
| Bibliografía: | Incluye bibliografía |