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| LEADER |
03210nam a2200433 i 4500 |
| 001 |
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OSt |
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ta |
| 008 |
150916e2006 pn a|||f |||| 00| ||spa | |
| 037 |
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|b UDELAS
|c Donación
|n La entrega del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en Fonoaudiología
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| 040 |
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|a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas
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| 041 |
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|a spa
|h spa
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| 082 |
0 |
4 |
|2 21
|a I 371.92
|b C422
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| 100 |
1 |
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|4 Autor
|a Cherep, Solange Andrea
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| 245 |
1 |
0 |
|a Abordaje fonoaudiológico en trastornos del lenguaje lecto escrito en pacientes con diagnóstico de disfasia realizado en el Instituto Preparatorio Pedagógico, agosto 2005-enero 2006 /
|c Por Solange Andreaz Cherep
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| 260 |
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|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2015
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| 264 |
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|a Panamá, Panamá :
|b UDELAS,
|c 2015
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| 300 |
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|a [x], 66 hojas :
|b encuadernada : ilustrada, cuadros, graficas ;
|c 28 cm
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| 336 |
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|2 rdacontent
|a texto
|b txt
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| 337 |
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|2 rdamedia
|a no mediado
|b n
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| 338 |
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|2 rdacarrier
|a volumen
|b nc
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| 365 |
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|b 100.00
|c B/.
|e El precio es un estimado según el SIBUDELAS
|k pn
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| 500 |
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|a Incluye conclusiones, recomendaciones, anexos
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| 502 |
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|a Documento presentado para optar por el título de la Licenciatura en Fonoaudiología
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| 504 |
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|a Incluye bibliografía
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| 505 |
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|a ÍNDICE GENERAL CAPÍTULO I: INFORME DE LA PRÁCTICA REALIZADA EN EL INSTITUTO PREPARATORIO PEDAGÓGICO CAPÍTULO II: INTERVENCIÓN CLÍNICA FONOAUDIOLÓGICA SOBRE TRASTORNOS DEL LENGUAJE LECTO ESCRITO EN DISFASIA 2.1. Definición y características 2.1.1 Sintomatología 21.2. Diagnóstico diferencial entre los Síndromes Disfásicos 2.1.3 El electroencefalograma en el diagnóstico diferencial 2.1.4 La disfasia y los problemas de lectoescritura 2.2. Intervención fonoaudiológica 2.2.1 Examen 2.2.2 Evaluación 2.2.2.1 Pruebas de motricidad 2.2.2.2 Pruebas Perceptivas 2.2.2.3 Pruebas de Lenguaje 2.2.2.4 Pruebas de Lecto-Escritura 2.2.2.5. Pruebas de Noción 2.2.2.6 Temporal de Lateralidad y otros subcapítulos más... CAPÍTULO III: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS
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| 520 |
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|a Presenta el plan terapéutico que se ha aplicado durante la Práctica Profesional en el Instituto Preparatorio Pedagógico para ayudar a niños(as) con diagnóstico de disfasia incluidos educativamente a superar.
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| 590 |
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|a No se presta a domicilio
|a No se saca fotocopias
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| 650 |
0 |
4 |
|a TRASTORNOS DEL APRENDIZAJE
|v INFORME DE PRÁCTICA
|2 lembs
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| 650 |
0 |
4 |
|a TRASTORNOS DEL LENGUAJE
|v INFORME DE PRÁCTICA
|2 lembs
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| 653 |
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|
|a INSTITUTO PREPARATORIO PEDAGÓGICO-INFORME DE PRÁCTICA
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| 653 |
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|a FACULTAD DE SALUD Y REHABILITACIÓN INTEGRAL-ESCUELA DE SALUD
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| 653 |
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|
|a LICENCIATURA EN FONOAUDIOLOGÍA-INFORME DE PRÁCTICA
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| 942 |
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|
|2 ddc
|c TESIS
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| 991 |
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|a 16/09/2015
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| 992 |
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|
|a carolina andreve
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| 999 |
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|c 6868
|d 6868
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| 952 |
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|0 0
|1 0
|2 ddc
|4 0
|6 I_371_920000000000000_C422
|7 0
|9 13065
|a 01
|b 01
|d 2015-09-16
|e Donación
|f T
|g 100.00
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|o I 371.92 C422
|p 1011016
|r 2015-09-16
|t ej.1
|v 100.00
|w 2015-09-16
|y TESIS
|z No se presta a domicilio. No se saca fotocopias
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