Aplicación de un programa en la reeducación propioceptiva cinestésica desde la perspecrtiva de terapia ocupacional para niños de 6 a 8 años con trastornos de la expresión escrita /

Nos habla sobre los antecedentes y datos históricos de la Escuela República de Colombia, además de los objetivos del trabajo y actividades ejecutadas en dicha institución. Además hace referencia a los marcos de referencias utilizados para la elaboración del plan de tratamiento, el tipo de trastorno...

Descripción completa

Detalles Bibliográficos
Autor principal: Powell, Tamara (Autor)
Otros Autores: Delgado, Julieta (Licenciada)
Formato: Tesis Libro
Lenguaje:Spanish
Publicado: Panamá : UDELAS, 2010
Materias:
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037 |b UDELAS  |c Donación  |n La entrega del documento es un requisito fundamental para optar por el título de Licenciatura en Terapia Ocupacional /  
040 |a Sistema de Bibliotecas de la Universidad Especializada de las Américas 
041 |a spa  |h spa 
082 |2 21  |a I 371.926  |b P871 
100 1 |a Powell, Tamara  |4 Autor 
245 1 0 |a Aplicación de un programa en la reeducación propioceptiva cinestésica desde la perspecrtiva de terapia ocupacional para niños de 6 a 8 años con trastornos de la expresión escrita /   |c Tamara Powell ; Asesa Julieta Delgado 
260 |a Panamá :  |b UDELAS,   |c 2010 
264 |a Panamá :  |b UDELAS,   |c 2010 
300 |a x, 70 hojas :  |b encuadernada : ilustrada ;  |c 28 cm 
336 |2 rdacontent  |a texto  |b txt 
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338 |2 rdacarrier  |a volumen  |b nc 
365 |b 100.00  |c B/.  |e El precio es un estimado según el SIBUDELAS  |k pn 
500 |a Incluye consideraciones relevantes, recomendaciones, anexo 
502 |a Documento presentado para optar por el título de Licenciatura en Terapia Ocupacional. 
504 |a Incluye Bibliografía 
505 1 |a INDICE GENERAL CAPÍTULO I: INFORME DE LA PRÁCTICA PROFESIONAL REALIZADA EN LA ESCUELA REPÚBLICA DE COLOMBIA CAPÍTULO II: INTERVENCIÓN DEL TERAPEUTA OCUPACIONAL 2.1 Marco de Referencia o Modelo de Intervención 2.2 Definición de la Patología 2.2.1 Clasificación y/o características 2.2.2 Fisiopatología 2.2.3 Etiología 2.2.4 Signos y Síntomas 2.2.5 Problemas asociados 2.2.6 Medidas Preventivas 2.3 Importancia de la Intervención de Terapia Ocupacional 2.3.1 Funciones de Terapia Ocupacional 2.3.2 Tipos de evaluación utilizada 2.3.3 Planes de Terapia Ocupacional 2.4 Reevaluación CAPÍTULO III: ANÁLISIS E INTERPRETACIÓN DE LOS RESULTADOS  
520 3 |a Nos habla sobre los antecedentes y datos históricos de la Escuela República de Colombia, además de los objetivos del trabajo y actividades ejecutadas en dicha institución. Además hace referencia a los marcos de referencias utilizados para la elaboración del plan de tratamiento, el tipo de trastorno que se esta explicando en el mismo y la importancia de la intervención del Terapeuta Ocupacional.  
590 |a No se presta a domicilio. No se saca fotocopia. 
650 |a TERAPIA OCUPACIONAL  |2 lembs  |9 6728 
653 |a FACULTAD DE SALUD Y REHABILITACIÓN INTEGRAL 
653 |a ESCUELA DE REHABILITACIÓN 
653 |a ESCUELA REPÚBLICA DE COLOMBIA 
653 |a TERAPIA OCUPACIONAL - INFORME DE PRÁCTICA 
700 |a Delgado, Julieta  |4 Asesora  |e Licenciada 
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